良好的文法對於參加雅思考試至關重要。文法未直接在本考試中進行測試，因此您可能會驚訝地聽到這一點。但這是事實：正確的英語語法對於獲得高分非常重要，尤其是在雅思閱讀與雅思寫作上。即使雅思考試中沒有僅專注於語法的部分，您仍需要學習語法以走上考試成功之路。

您將能夠主要感受到自己在口語和寫作方面的進步，因為在這裡您將積極地使用語法結構來表達自己的想法。但是，了解語法還可以幫助您在閱讀和聽力方面理解語言，因為您將更加熟悉語法結構，並且會立即理解其他人想說的話。

改善語法的最好方法是逐一研究每個規則，閱讀一些示例，製作自己的示例，然後通過練習來練習每個規則。

我們選擇了一些重要的語法規則供您學習，以使您對雅思考試更有信心。每個規則後均附有示例和簡短的練習。完成練習後，您可以使用帖子末尾的答案鍵進行檢查。

1.簡單的論述

我們使用簡單的論述來談論一般，永久或重複的動作。在這裡，現在的簡單用來指一般的習慣性行為：

I often read business magazines online.

在上面的示例中，暗示您一直在在線閱讀這些雜誌。這是您定期執行的操作。

我們使用連續的方面來關注通常在講話時發生的漸進式動作。

在這裡，當前連續詞用來指代在講話時正在發生的動作：

I am reading an interesting book.

相同的規則適用於過去，現在和將來的所有動詞時態。如果要關注動作的連續性，請使用連續性。如果您對操作的結果更感興趣，則使用簡單的方面。

2.簡單過去式和現在完成式

當使用過去式時，我們認為這些過去的動作與現在沒有任何關係。它們屬於過去，因此我們使用過去時 來表達它們。

I ate my breakfast with Tony and then we saw a movie.

上面的動作是過去發生的。與現在沒有關係，因此我們使用簡單過去式。

但是，如果該動作是在過去發生的，但對當前有某種影響，或者如果它持續到現在，則需要使用現在完成式。

I haven’t eaten breakfast yet, I’m starving.

上面的內容是完美的，因為它是過去的動作，但對現在有明顯的影響，說話者現在很餓。

I have been waiting here since 10 a.m.

上面的說明很完美，因為該動作是從過去開始的，但一直持續到現在，而說話者仍在等待。

3.被動語態

在被動語態，每當你想聽起來更正式和客觀都可以使用。

您可以通過在想要的時態中使用動詞**“ to be”以及過去分詞**（動詞的第三種形式；例如，對於動詞**“ write”** 使用 “ written”）來 形成被動語態。

例子：

Almost 50% more courses were chosen in the second semester as compared to the first one. (the passive voice is used here, with the past tense of the verb “to be” and the past participle of the verb “choose”).

More research needs to be done before choosing a certain supplier. (“do” is used in the passive voice in the infinitive, with the verb “be” used in the infinitive and the past participle of the verb “do”).

4.情緒動詞

當您要表達確定性程度等不同的細微差別時，可以使用情態動詞。

• Could, might and may 是情態動詞，可用於表示將來可能但不確定的動作，其確定性might 比may 稍差。
  例子：
  We could be late if we stop for drinks now.
  I may want to spend my holiday in Europe, but everything depends on my partner.
  We might want to move to a different class if the problem persists.
• Could have, might have and may have用來表達現在或過去採取的行動-您建議這些行動是或可能的，或者已經完成。
  例子：
  They could have left hours ago.
  It’s almost midnight in Spain, the plane might have landed by now.
  I may have mentioned your name to my colleague.
• Can用於對當前狀態進行一般性的陳述，而Could用作具有此含義的Can的過去。
  例子：
  My boss can be very demanding at times.
  Students can be difficult to motivate in evening classes.
  My boss could be very demanding when I first got hired.
  Students could be difficult to motivate when I was an inexperienced teacher.
• Can't(cannot)用來表示不可能。
  例子：
  These conclusions can’t be right.
• Must當我們確定某件事是真實的，而過去具有相同含義的東西時，使用must have。
  例子：
  There must be a better explanation for why they haven’t arrived yet.
  They must have changed their marketing strategy to afford such good prices.

5.定冠詞

該定冠詞（the） ，顧名思義，是用來談論已知的揚聲器，前面已經提到過的人或事物，在一些細節上還是獨一無二的描述。

例子：

Can you turn the TV on? (The speaker knows which TV they are talking about.)

We are not going by car. The car is not big enough for all of us. (The car has already been mentioned, so we know what car the speaker is referring to.)

The gift they brought was a bit inappropriate. (We know what gift the speaker is talking about.)

I can’t open the door, as I don’t have the key. (The key is unique.)

• The
  也可以用最高級，序數，即在他們的複數或包含單詞“共和國”或國家使用的“王國”。
  例子：
  This is the best movie I’ve seen in a while. (superlative)
  This is the second time I’ve met him today. (ordinal number)
  The Czech Republic is one of my favorite country in Europe. (country that includes the word “republic”)

6.比較形容詞

您應該盡可能多地使用形容詞來形容人物或事物，因為它們證明您的口語和寫作能力廣泛。您可能需要使用比較詞或 最高級詞來比較它們，具體取決於您要說的是什麼。您需要牢記一些規則：

• 大多數的一個音節形容詞最後都帶有-er和est來形成比較級和最高級。

例子：

My plan is safer than yours.

This is the safest plan of them all.

• 兩個音節的形容詞可以通過加er 和 est 或使用 more 和 the most來形成比較和最高級。在大多數情況下，兩種形式都可以使用。

例子：

This is a simpler version of what I’ve just said.

I’ve never lifted a heavier bag.

This is the narrowest path I’ve ever walked on.

His was the most complete answer I got.

• 三個或更多音節的形容詞使用more 和 the most，形成了比較和最高級。

例子：

I’ve never heard a more beautiful song.

This is the most interesting story I’ve ever read.

請特別注意不遵循上述規則的不規則形容詞：

good ⇒ better ⇒ the best

bad ⇒ worse ⇒ the worst

far ⇒ farther ⇒ the farthest

little ⇒ less ⇒ least

7.提防頻繁的拼寫錯誤

這是學生經常犯的拼寫錯誤清單。確保您了解每個錯誤背後的規則，以便在雅思考試中不會犯這些錯誤！

• 副詞+ly
  例子：
  Beautiful ⇒ beautifully
• 在動詞上添加ing 和 ed
  例子：
  Live ⇒ living ⇒ lived
  Fake ⇒ faking ⇒ faked
• 如果動詞尾巴為ie，會把-ing換成–ying
  例子：
  Lie ⇒ lying
  Die ⇒ dying