一、上課時讓小孩上黑板排列字母的大小寫配對，可以耗去許多時間，小孩的興致也很高昂，但令人驚訝的是，十秒內沒有一組人馬的代表可以將六個英文字母的大小寫配對成功。我得想想要怎麼加強他們的字母能力。
二、今天比較早起，手滑上網亂買了一些東西，看到英文字母磁鐵，忍不住就買了，想說，也可以讓高年級的玩玩看，還有一本書似乎叫做甚麼《一百種英文字母遊戲》，由於二手的很便宜，我也忍不住下單了。三、到了學校後，我有些時間可以在上網滑手機，才發現，網路上早有許多英文教學的遊戲可以供參考，算了，買了就買了吧。
四、昨天因為接到A校主任三通電話，討論我修改了五次的考卷必須再修改，我只能摸摸鼻子埋頭苦改，但心情免不了受到了影響，因為這算工作，但在我的課堂時間以外，我是沒有時薪的，我希望自己能對自己目前的工作更感恩，今天在B校算跟小孩玩英語玩得開心，也多少平復了我的心情。嗯...應該有吧。
五、明天的高年級課程本來想要帶些遊戲或分小組出任務，但是發現有許多習作的進度是落後的，下週二就要段考，我想，趕快趕進度為上，有趣的先放一邊吧！想到要在課堂時間之外批改習作，其實有點難過。我知道有老師會在上課時間批改，但我就是不知道上課怎麼找時間改又讓小孩子有事情做。我想，我還要學習的地方還有很多吧！
