＊兩顆星星將在本章初次相會
A4默思啾啾～啾啾～啾啾啾啾啾～這已是今天早晨的第三段鬧鐘響了。第一段鬧鈴是採自五色鳥的輕柔鳴叫聲，咕嚕嚕～咕嚕嚕～咕嚕嚕～第二段是稍快板朱鸝的寬廣共鳴聲，謳嗚～謳嗚～謳嗚～第三段已是高頻且快板的紫嘯鶇有點不耐煩的高音了。這些聲音都是「山上小孩」默思幼年時熟悉的聲音，如今卻成為思鄉的他可望而不可及之夢想，只得拿來當做每天早晨的鬧鈴…在這冰冷的人造都市裏一解思鄉之情。
此時默思的身體還蜷縮在舒適的床上，因著周末與同學們激烈的體育競技而疲累不堪，但腦海的思緒卻隨著曾經熟悉的鳥叫聲，而飄回多年前與族人一起居住的部落，以及與月娘相處的時光。
年少時光飛逝，此時此刻的默思雖然身處遠離他的出生地有五千五百萬公里之遙的火星，但每天早上在這些熟悉的故鄉鳥叫聲中甦醒，仍可稍微紓解他的思鄉病。今天凌晨有點奇怪，熟睡中還讓他夢迴四五年前分手的月娘，他想應該是周末與同學們的體能競技太過激烈，肌肉痠痛喚起了他早已忘懷的年少輕狂野性所致吧。
雖然真正支持默思一個人離鄉背井在帝國首都第二高校奮鬥的是深埋他內心的理念──來自上主神祇的「召喚」，以及部落鄉親、培訓團隊們的期待，但對少年默思而言，無論是從空間距離或是時間久遠來說，那畢竟已是有點久遠的回憶、或還是很不深刻的承諾！於是默思在他自己的周遭環境中，多接觸一些故鄉的事物，藉此喚起他曾經熟悉的感覺，對他現階段士氣的維持是頗有幫助的。
默思在昨天晚上睡覺前設定了第一段響鈴是在六點，第二段是設定在七點響起，而這第三段已經是最後的響聲了，高頻鳥叫音的數位鬧鐘是不會停的，除非你的數位手錶監測到你已離開舒適的被窩，這令人受不了的噪音才會嘎然而止。
他在躍身起床前已做了決定，早餐就用五百毫升的機能水加上穩妥止飢丸來解決，默思不禁想到這已是他連續第五天用止飢丸來解決早餐了。他想幸好他對美食與好友還有極大需求，常常與同學好友們在美食中放縱自己，否則可能要像創下宇宙紀錄的「驚奇哈利」一樣，連續五年都以止飢丸加機能水來維生，尚且樂在其中。而且，大家可上雲連網他的個人百態即知：此紀錄尚在延續中！
默思腦袋回到現實生活，此時此刻又是周一的早上八點，他艱難地從床上爬起，匆忙梳洗後，連早餐都只是放進書包帶走，他就跨上他的電動坐騎「風火輪」衝出宿舍，飛進校園了。
默思在這個周末已經連續熬了三個晚上，為了要準備今天早上在課堂上提報的「外擴與鏈結─人類大歷史」的簡報資料，昨晚頂著軀體的腰痠背疼，還是得堅持地奮鬥到凌晨兩點才敢睡。不只如此，他現在還因為周末的體能競技集訓而感覺到全身肌肉都在痠痛，他心裡不禁咒罵：「這個冷酷沒人性的史壯教練啊！」
原本在今天凌晨入睡前，默思還鬥志滿滿的想在早上六點準時起床，接著可以好整以暇的梳洗、早餐後，穩定情緒再好好地把簡報資料做個複習，結果鬧鐘六點是響了，但默思根本沒知覺…後來，七點鬧鐘的響聲讓他略為有點陌生的感覺（因為他從來都只聽到第一段鬧鈴就按掉了），當時他還以為是周末時球迷同學在練習球隊隊呼呢。
直到他現在騎在風火輪上，腦袋都還有點昏昏沉沉，趕緊再灌了一大口校醫所調配的秘方，默思整個身心才倏地醒了過來。他還真怕自己會搞砸了這學期的專業學科簡報，毀了他的心血結晶還算小事，如果從此讓安老師對他印象變壞，那就慘了～默思非常重視這堂課，首先，這是他最感興趣的兩個主題的綜合，一是歷史，他從小就喜歡聽故事，算是他的舊愛；另一個是他從安老師講授的經濟學得來的興趣，是他現在最摯愛的新歡（咦，你問：「新歡是經濟學？或是安老師？」「兩者都是吧。」）。至於他最拿手的應用科技學科，這原本就是他吃飯的傢伙，有家族的基因深藏在他血液裡面，他根本不費吹灰之力就可打敗任何同學。
默思是在三個月前，安老師在開學第一堂課「地球總體經濟史概論」的開場白中閒談到她個人研習經濟史的緣由與心得時大受啟發與激勵的。課堂中她特別針對「二十及二十一世紀地球金融風暴及其後續影響」談了大概一個小時而欲罷不能，站在講台上的安老師，嬌小的身軀突然變得強大，斯文的談吐霎時變得有氣勢，有時候的她斜靠在教室的窗櫺邊，背景是教室大樓中庭滿園的帶黃綠葉在風中飄逸，三號恆星金黃色的餘暉透過樹葉間隙從她身後照進教室，在明暗交錯間，她彷彿一位女神，一位光芒四射的女神。
正當默思沉醉在安女神催眠式的經濟理論啟示文的時候，突然有一個稚嫩但緊張的男聲打岔進來道：「不好意思，安老師，我必須要打斷妳烏托邦式的經濟理論，因為在過去這一個小時裏，我已忍耐很久了，現在已是不吐不快了。」
安老師有點不好意思地看著他，好像為自己獨白式的自言自語講了快一個小時致歉，語氣溫柔、不帶慍氣地道：「喔，我太過迷戀經濟學了，忘了各位的存在，對不起。請問這位同學有何不同的見解要跟同學們分享呢？」
稚嫩男同學回復斯文道：「我還沒向老師自我介紹，我叫拉美斯，我先向老師致歉，因為我打斷了老師的上課，但是因為我對於地球當時金融風暴的起因有過研究，以及我對於當時各國政府所採取的財經政策深遠的傷害了廣大的平民百姓深表不滿，而我個人認為這些種種交互影響是導致後來地球世界分裂為大三國的主要原因之一。如果我沒聽錯，這點跟老師剛剛所講的幸賴各國政府財經單位採取妥當的配套措施才得以解除危機，大大的不同。」
安老師慢條斯理答道：「我很高興，拉美斯同學提出了他自己的見解，在經濟學的世界裡，很有趣的現象是，你提出一套經濟政策問十位經濟學家與市場商家，你可能會得到十一種答案喔！這很困擾人，但也很迷人，不是嗎？剛剛我的論點是從短期救市的效果來論政策成效，就好比一位病人需要急救，…」
此時年少輕狂的拉美斯有點按捺不住，他打斷了安老師的話，道：「但其實是某帝國長期以來藉著鑄幣權與武力來迷幻整個社會與維持表面秩序！然後，人類社會就好像初嘗毒品的年輕人，越來越無法自抑，總體債務陷坑越挖越深，導致各種貨幣不斷推陳出新，實體貴金屬的、數位虛擬的、…那些財務天才們不停地為政治大老們絞盡腦汁地想錢、找錢，所謂『知識即力量、洞見即財富』就是如此洗腦式的寫照，但『天下沒有白吃的午餐』，任何事情都要有人付賬買單，於是就苦了一般善良無知的老百姓了。進而這就形成一種貨幣迴圈，小迴圈可能十年、二十年，大迴圈就得走上一世紀、兩世紀，但總之其原理與趨勢、階段是不變的。」
拉美斯一口氣論述了許久，喘口氣道：「於是豪富階級就這麼掌握了迴圈的金鑰而賺得盆滿缽滿了，這是聰明的少數菁英們兵不血刃地剝奪廣大其他人們的財富了。」
接著拉美斯克制不住又有點無奈地結論道：「原來統治者的劫貧濟富是緣於人類劣根性的政治現實！」拉美斯以天真的正氣不懈地仗義執言著。
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