近年教育部推動雙語政策，許多原本教非英文科的老師突然接到任務──
「學校計畫之後要開始用中英文雙語教學。」
看似一句簡單的通知，卻讓來找我的許多老師心裡悄悄緊縮。
「Morning老師，我怕講一句英文，學生就開始竊笑。」
「不是我不願意用英文教，而是我真的不知道怎麼開始。」
「英文我看得懂，可是要我講給學生聽，我會緊張到忘字。」
「有些專業術語，我不知道該怎麼說成英文。」
也不是不會教。
只是沒有學過「如何用英語教非英語科目」。
這不是語言能力問題，
是教學轉換能力。
雙語教學最難的不是英文，而是「如何用英文保持學生理解」
真正的挑戰不是你會多少單字，而是：
✔ 怎麼把專業內容降階（simplify）
✔ 怎麼保持學生聽得懂的節奏
✔ 怎麼用更簡單的英文講深的知識
✔ 怎麼在不破壞學生學習效果下加入英文
✔ 怎麼用英文提問、引導、收斂討論
很多即將邁入雙語教學的老師會以為雙語教學是：
✘ 把投影片全部改成英文
✘ 把課本逐句翻譯
但雙語教學的本質其實是：
✨ 用學生能理解的雙語比例
✨ 建立他們對英文的「學科使用感」
✨ 讓英語成為學習，而不是障礙
你不用考英文，你是在用英文教你最擅長的科目。
只要方向正確，你的每一步都能踏得很穩。
課堂中，我會協助你打造自己的「雙語教學語言系統」
1.依教授學科客製化。
✔ 國文怎麼用英文提問？
✔ 數學怎麼用英文解題？
✔ 自然怎麼用英文講現象？
✔ 社會怎麼用英文講制度與歷史？
你會發現，看似複雜的內容，其實可以用很自然的英文說出來。
2.重建更自然、不生硬的雙語教學節奏
✔ 20–40% 的有效英語曝光
✔ 中文輔助理解
✔ 英文設定概念
✔ 中英文交替的自然節奏
每位雙語教學科目的老師都可以依科目特性調整比例。
3.發音矯正，協助雙語老師開口更有自信
很多雙語老師卡住不是因為英文差，
而是：
「怕自己的發音不夠標準。」
我們會一起練：
✔ 口腔動作
✔ 氣流位置
✔ 如何避免台式發音
✔ 常見教學英語的易錯音
當你發音穩了，你的語氣就會穩，
學生看你的眼神也會穩。
4. 即時對練：我扮演雙語課程的學生，陪雙語課程教師演練整個雙語課堂
這是所有雙語課程老師最需要的環節。
模擬真實現場：
✔ 學生聽不懂怎麼辦？
✔ 學生回答錯，你如何用英文糾正？
✔ 如何用英文帶活動？
✔ 如何用英文收斂討論？
你會在「安全的環境」裡練習，
等到真的面對學生，你會更從容。
各位即將邁入雙語課程的老師，你不是一個人在面對這份壓力
你的努力，會讓孩子們有能力用英文理解世界。
這一代的老師勇敢，需要比過往承受更多的壓力，
你不需要完美，
你只需要願意開始。
而我會陪你一起，把「怕英文」變成「能教英文」。
因為你教的不是雙語，而是這一代的未來。
Morning老師為康橋G12國際班畢業，可全科英文教學，
秉持授課價格透明公開，100%堂課保障，學生完成課程才撥款給教師。
Morning老師相信英文不只是科目，而是工具；思考不只是學科，而是能力。
從Morning國際學校家教團隊的課堂中起步，就能用英文連結世界。
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