是近期最讓我感到驚喜與感動的一次小小創作旅程。原本只是孩子隨手畫出的一隻恐龍，線條有點歪、比例有點可愛得不太科學，但在那一張圖裡，卻充滿了他對世界的想像與觀察。小朋友把作品拿給我時，眼裡閃著期待地問：「可以讓牠動起來嗎？」那種純真而直接的願望，讓我立刻決定試試看。
於是，我把這幅恐龍畫作轉成影格，配合孩子描繪時嘴裡模仿的動作——「咚、咚、咚」的大腳步聲，以及恐龍甩尾、張嘴的姿勢，做成了兩支各六秒的小動畫。雖然短短的，但當孩子看到恐龍真的在螢幕上走動、跳動時，那種驚呼與大笑，是任何高科技都換不來的純粹快樂。
孩子的創意真的無限。他們的觀察力往往比大人敏銳得多。比如這次，他特別畫了恐龍腳底的弧線，說那是「走路比較不會痛」；尾巴多畫一段，是因為「恐龍需要保持平衡」。這些細節在大人眼裡也許只是塗鴉，但在孩子心中，是完整而具邏輯的世界呈現。
這兩支六秒短片，也許技術上算不上什麼大作品，但卻是孩子「第一次看到自己筆下的角色動起來」的重要時刻。那一刻，他不是在看動畫，而是在參與創造。他知道，原來畫畫不只是一張紙，還能變成會跑、會跳、會呼吸的故事。
而對我來說，能陪他一起完成這小小的夢，是最美好的創作經驗。
