很多人說要有學問，要多讀書，但書是如何產生的？要讀書是因為書中有學問，然而，這些學問又從哪裡來？原始人沒有任何學問，一切只能依靠自身經驗，來發現可生存或是生活的技能。在沒有文字的時代，只能靠「口耳相傳」來將技能傳承下去。口耳相傳的技能，形成了學徒制，或是家傳絕學；代代相傳的事蹟，形成了神話傳說，甚至是經典古籍、慶典禁忌。因此，「文字」成為了歷史的分水嶺。有了文字，由經驗所累積形成的技能或知識，可以被紀錄保存及廣泛傳播。因為廣泛傳播的重要，許多的故事被創造出來，許多的事蹟被轉化記錄下來。從宗教文化的傳播，到說書娛樂的產生，故事，就這樣被創造、流傳下來。在生活的各個層面中，我們離不開故事，也不願離開故事。於是，在科技探索月球時，我們還記得中秋的嫦娥及月兔，因為我們的生命不是科技的黑白分明，而是文化的多彩多姿。

很多人說要有學問，要多讀書，但書是如何產生的？

要讀書是因為書中有學問，然而，這些學問又從哪裡來？

原始人沒有任何學問，一切只能依靠自身經驗，來發現可生存或是生活的技能。在沒有文字的時代，只能靠「口耳相傳」來將技能傳承下去。

口耳相傳的技能，形成了學徒制，或是家傳絕學；代代相傳的事蹟，形成了神話傳說，甚至是經典古籍、慶典禁忌。

因此，「文字」成為了歷史的分水嶺。

有了文字，由經驗所累積形成的技能或知識，可以被紀錄保存及廣泛傳播。

因為廣泛傳播的重要，許多的故事被創造出來，許多的事蹟被轉化記錄下來。

從宗教文化的傳播，到說書娛樂的產生，故事，就這樣被創造、流傳下來。

在生活的各個層面中，我們離不開故事，也不願離開故事。

於是，在科技探索月球時，我們還記得中秋的嫦娥及月兔，因為我們的生命不是科技的黑白分明，而是文化的多彩多姿。

故事，如何產生？

分享生活、情感以及過往自身經驗，偶而夾雜一些短文及小說……


瑪西隨筆