讀書時討厭寫隨筆，為了反抗，遂將沉悶的時事議題加以本人評論當作功課提交，竟獲老師鼓勵，自此不時以時事入文，間接導致長大後任職人工低、工時長的港聞記者，相信是兒時不尊重師長的報應（？）離職後不用趕稿，反而記掛文字的樂趣，最想念是與修讀文學的14位同學，每周對着同一寫作題目，各自演譯出15種風格的時光。