<blockquote class="lexical__special-quote">身為教育工作者的我們是陪伴的燈， 或許只能讓尋路之人將身前寸許之地看清， 但是我們會一盞盞連接， 陪伴每位探索者尋到自己的路。</blockquote> ▋我們是誰？這裡是尋路教育工作室，我們是四個對於「人如何能活成自己喜歡的模樣」此議題感興趣的教育工作者。▋為什麼會想投入這個議題？在我們的生命經驗中，看到許多人在經歷漫長的教育階段邁入成年之後，依然對當下所走的道路充滿迷惘不安，抑或者在各種社會外在價值的覆蓋下，無法探知自己真實的渴求什麼；進而，「我」無法成為「自己生命旅途」的主宰者。▋如何能夠產生改變？我們相信：當人能紮實覺察自己的內在價值、好好看見自己所行經的每一步，並且擁有自學能力時，他將擁有強韌的力量面對不可知的未來，活成自己喜歡的模樣——<blockquote class="lexical__special-quote">他能說出他是誰、知道過往旅程都存在著價值、肯認自己擁有能力， 也確實擁有能力實現自己的追求。</blockquote>▋我們在做什麼？針對上述相信，我們認為「教育」是尋路教育工作室有能力產生影響力的取徑。學齡階段，無論是體制內外皆對於此議題有所關注，然而由於各種外在條件的限制（諸如課時不足、教師備課的負荷、學生面對未來時的焦慮等），尚且難以發展一套成形的方法。因此，尋路教育工作室現階段的目標為針對國中、高中的學生開發課程、工作坊、講座、陪跑諮詢系統，綜整自我覺察、生涯探索、學習策略、學習歷程等面向，使學生在著重定向的生命階段中更深刻發現自己的各種可能性。 也誠摯邀請對我們有興趣的人email我們洽談合作事宜。email: <a href="mailto:pathseekers.tw@gmail.com">pathseekers.tw@gmail.com</a>

身為教育工作者的我們是陪伴的燈，

或許只能讓尋路之人將身前寸許之地看清，

陪伴每位探索者尋到自己的路。

這裡是尋路教育工作室，我們是四個對於「

」此議題感興趣的教育工作者。

在我們的生命經驗中，看到許多人在經歷漫長的教育階段邁入成年之後，依然對當下所走的道路充滿迷惘不安，抑或者在各種社會外在價值的覆蓋下，無法探知自己真實的渴求什麼；進而，「我」無法成為「自己生命旅途」的主宰者。

我們相信：當人能紮實覺察自己的

、好好看見自己所行經的每一步，並且擁有

時，他將擁有強韌的力量面對不可知的未來，

他能說出他是誰、知道過往旅程都存在著價值、肯認自己擁有能力，

也確實擁有能力實現自己的追求。

針對上述相信，我們認為「教育」是尋路教育工作室有能力產生影響力的取徑。學齡階段，無論是體制內外皆對於此議題有所關注，然而由於各種外在條件的限制（諸如課時不足、教師備課的負荷、學生面對未來時的焦慮等），尚且難以發展一套成形的方法。因此，尋路教育工作室現階段的目標為

針對國中、高中的學生開發課程、工作坊、講座、陪跑諮詢系統

，綜整自我覺察、生涯探索、學習策略、學習歷程等面向，使學生在著重定向的生命階段中更深刻發現自己的各種可能性。

也誠摯邀請對我們有興趣的人email我們洽談合作事宜。

尋路教育工作室是由四個關注「如何成為自己喜歡模樣」的老師共同組成，我們會陸續整理撰寫與「內在探索、生涯規劃、自主學習」相關的文章，歡迎追蹤我們的沙龍！

尋路教育工作室的沙龍