家父長制
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電影尾聲有這麼一段對話：
「所以呢，你就不理別的東西了？你可以成為任何東西，去任何地方，為什麼不選一個地方你的女兒不只是像我這樣。在這裡，我們只有一點點微薄的時間，算是還有意義的。
我不確定關於服務學習廢除的討論從何開始，但是「台南馬拉松服務學習疲勞駕駛死亡事件」或許是激起社會討論的重要關鍵。該事件激起學生對於服務學習作為規定，產生更深入的探討。例如：為什麼學校需要強迫學生自願服務？透過打掃環境真的能學到什麼嗎？學校是否將學生視為免費的勞動力？將其設置為畢業門檻有道理嗎？
