寫作與出版
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一位教師反覆修改閱讀計畫，從「做了什麼」轉向「學生學到了什麼」，逐漸理解寫給評審看的語言；同時，一位寫作者也在出版過程中，學會刪減與重組，讓文字更清晰有力。兩條看似不同的路，其實都在練習同一件事：如何讓真實的經驗，被他人理解與看見。
