 多年教書，我以為自己懂閱讀，也熟悉提問與文本分析，卻在一次讀書會裡發現學生沒有被接住。後來我才明白，問題不在技巧，而在我太快給出答案，沒有陪學生走過理解生成的過程。原來閱讀不是找結論，而是為意義留下生長的時間與空間。

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這個沙龍，我把書寫分成七個房間：
澄心露臺、光影客廳、共學書齋、溫柔講堂、安頓禪房、聽見此生、夜行偏廊。
如果您第一次來，可先看〈如果您是第一次來，請從這裡開始〉導覽文
有的寫生活，有的寫閱讀與教學，
也有一些，單純為了慢下來。
你不需要照順序讀，
選一個此刻適合你的位置，
慢慢走進來就好。
