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由新到舊
“書籍萬歲，本該閱讀” — 從動物本能談起
在一個人背離之前，合乎動物本能的，他一定考慮過「我生活得下去嗎？」那是基因延續本能，是傳承的條件，甚至是反射性的動作。腦中的內建機制，完全自行運作。不勞您吩咐，就是會自行運轉。
這樣的本性在動物身上再明顯不過了。誰贏得過一隻在荒野中生存的狼？豹？甚至其他
香蕉皮可以吃啊，吃完會烙賽而已。
我的學生漢神是很有創意的小先生。我尊稱他為先生，因為他泉湧的文思會出現在他的翻譯當中。所以他偶而亂亂來的小詩，也會成為我們接龍的練習。這些教室裡的會心一笑，都是小朋友微妙的邏輯，我不會制止，反而是讚佩～
昨天我們吃香蕉，邊吃有人邊說，「啊！香蕉皮可以吃嗎？」
週末，露西開始旅行。
露西是一個生活觀察家。旅行中露西只想跟當地的人一起生活。不走觀光工廠和遊樂區路線。喜歡這種旅行角度的人再閱讀，沒興趣的請跳開螢幕，莫介懷。網路上旅遊的文章很多，好吃好喝的很多，可以去聽聽那些行家的推薦行程，露西走的不是提供旅遊資訊的文章喔。
這次不談目的地。因為好像沒有很重要。
"嗨，威爾先生"
在《奇蹟男孩》的片子裡，最讓我印象深刻的是老師請學生作答的時候，總是很客氣的稱呼他們：
「Mr.~/ Miss~.（～先生/ ~小姐）」
即便他們是小學生。
這是什麼概念啊？為什麼叫他們先生和小姐啊？小朋友不是就是叫名字嗎？ 安安 / 恩恩 / 家家。在台灣都是這樣的叫
馬麻吉。
另一個難題來了。
我抱怨地跟我的助理老師說，可以不要寫這篇嗎？
我的助理老師E小姐說，
” 不要寫啊～又沒有人叫你寫，你不是寫莒哈絲意識流可以寫十篇嗎？你就寫啊！
“
其實每次我的助理老師這樣跟我說話的時候，我都不知道她是要我寫還是不要。 我就很委屈的想了很久，然後決定還是寫好了
電影《一念無名》
這一篇是看電影前的先備知識。
我們需要正視這部片提到的躁鬱症，沒有浮誇， 所以讓卷福來為你們消化一下躁鬱症/ 以及腦相關的醫學資料。
但是，即便是躁鬱症，也一定不是只有單一項躁鬱症的作用
不，你不能已經認定某人是躁鬱症，再找個醫生支持你的看法。反之亦然，你不能先認定自己沒有病，然
莒哈絲，我們說好不走心!
「你是我的朋友，我們說好喔，我不會喜歡你的，我們約好不走心，你千萬別說我在欲擒故縱。吼喲！」 看《莒哈絲的漫長等待 La Douleur》時，我們細部討論著片中蓋世太保 Pierre Rabier 對莒哈絲 Marguerite Duras的情節，然後我的學生V小姐突然很氣
我不知道，你愛怎樣的我 — 再論電影 「 奇蹟男孩 」
在沒辦法臆想你愛怎樣的我之前， 我常常手足無措。猜想著揣想著，胡亂紛擾著，直到我終於知道，如果我臆測著種種狀態，我將被這些念頭揉捏到成為不規則形狀，而我也終將失去我，那你又怎麼看得見，這慢慢消失的我呢？ 看不見我，那我們之間怎麼可能存有《愛》？
本週影片：《 Ｗonder 奇蹟男孩》。 史蒂芬·切波斯基 Stephen Chbosky
卷福評選：討拍拍的最高級。
片中無論是誰的觀點都在討拍。討拍極了。但又討得不好，導致全片充滿怨氣，劇情的推演全部集中在，大家硬要給男主Auggie加油打氣。他的出身極為珍貴，姊姊的生日許願是希望媽媽給他
本週影片：《 La Douleur 莒哈絲的漫長等待》。 伊曼紐爾芬柯 Emmanuel Finkiel France/Belgium/Switzerland｜2017｜DCP｜Color｜127min
卷福評選：等到人，等不到人，都不影響我的愛。
如果說，你的愛人在戰爭的時候離開了你，你會等他
