在前年的4月我考上了保母證照，因新冠肺炎的關係，在術科的部分很多都是口述，考試當時我時常出錯，雖然事後彌補，但是考完後心裡很不踏實。 幸好，最終有驚無險，我拿到了保母證照!!!這無疑對我想要從事幼兒教育來說，是個很大的幫助。
約莫在2019年初我決定往【家庭保姆】的方向邁進，我在國中時帶過姪女，後來的職場上隱隱約約覺得自己喜歡跟小孩玩，而【家庭保姆】這我壓根沒想過自己適合從事的行業別，我開始一點一滴慢慢得嘗試各種相關的工作，包含：桌遊老師、托育人員、到府陪玩姊姊。在與小朋友互動的過程中，我可以感受到自己對小朋友的耐心與關心，那是一種發自內心的接納跟包容，相較於以前的法律工作或是身體工作者(按摩師)，在與小朋友的互動中，我更能感受到與小朋友有愛的流動，我時常讚嘆生命的奧妙，因為儘管只有一個月的時間，都能夠看到小朋友的成長與變化，從一開始害怕自己溜滑梯到可以自己溜滑梯(大肌肉控制)、排斥刷牙到不排斥刷牙(觸覺)、語言表達以及創造力的展現，我都很高興小童們有這樣的成長與進步。但是難免陪伴的過程還是有自己不喜歡的部分，像是吃飯、洗澡等等，有時自己也被磨了很多耐心，最終還是妥協，心想我也只是個陪玩老師而已， 還是放手讓父母去處理吧!
最近，我在思考我究竟能夠帶給小朋友甚麼?我在與小朋友的互動上有甚麼可以服務小朋友的特質呢?還是說我也只是【行動玩具人】，帶著不同的書本玩具，變化不同的玩法去陪伴他們呢?而這樣跟讓小朋友到玩具店有甚麼差別? 從事到府陪玩至今，我也不斷得在調整帶小朋友的方式，但我時常自我懷疑，這樣的我而言存在的價值是甚麼?
不論是桌遊老師、到府陪玩姊姊在與小朋友的互動，我很容易看到小朋友天真無邪的一面，也時常看到他們的優點與成長，並且在陪伴的過程大部分都是全然投入其中，與他們一起玩樂。老實說，如果我有讀心術，我還真的希望能夠讀懂小朋友心裡對我的的想法，好消融我的自我懷疑，然而這個荒謬的想法，其實在小朋友的肢體動作就能感受到他們對我的信任，小一點的寶寶還不太會表達，在他們靠近我的時候，我可以感受到他們的身體跟我是沒有距離的，這也是寶寶毫無保留的將身體交給我們的一種表象，又或者大一點的小童對我做出最自然的舉動，這也表示對我的一種信任，所以他們也才毫不隱藏的展現自我，這樣的改變讓我變得更有信心，也讓我感受到工作上的價值。我想在嬰幼兒時期最寶貴的就是小朋友對於世界的信任，這會影響到以後的生命他們對於周遭的人事物是否敞開，是否有勇氣願意嘗試各種不同的事物，我想這是我目前在桌遊老師、到府陪玩這個部分做的最好的部分。
儘管如此，我有時還是侷限於所謂的課程設計、規劃等等一些專業的知識上，這也許可以讓我更加分，但我認為在從事嬰幼兒相關行業的部分，核心價值仍舊是愛與信任，這不是書上的口頭禪，而是確實得可以落實在我的工作上，專業的知識可以慢慢學習與規劃，也希望假以時日我可以成為更加專業的幼教老師或是托育人員，在與家長闡述自己的教育理念時，可以沒有懷疑並且清楚得表達自己。
