軟體紀錄：
國小用「Google Meet」
職訓用「Jitsi Meet」
剛開始會遇到的問題：
國小：登入時帳號「@」沒有打出來，登不進去
職訓大部分都是壯年，在壯年還在上學時，沒有用設影機、電腦的世代，雖有看過自家小孩開始用手機上課，或是平日已使用line與人聯落，但還是覺得很多問題
下課後的狀況：
國小：
線上繼續與同學在游戲上討論
留言
thankisgoodthink的沙龍
0會員
3內容數
你可能也想看
一、盤點手中的線上教學資源，調查是否有缺乏資源的弱勢學生，積極提供協助。小編聽過同業工會朋友分享，在偏鄉學校的學生，有家中一家五口共用一臺手機的例子，而且網路還不是吃到飽的，從上網機具的借用到網路的暢通，儘可能幫助這類的孩子萬一停課仍有辦法學習。
二、維持20分鐘的專注力：通常在學校一節40-50分
一、盤點手中的線上教學資源，調查是否有缺乏資源的弱勢學生，積極提供協助。小編聽過同業工會朋友分享，在偏鄉學校的學生，有家中一家五口共用一臺手機的例子，而且網路還不是吃到飽的，從上網機具的借用到網路的暢通，儘可能幫助這類的孩子萬一停課仍有辦法學習。
二、維持20分鐘的專注力：通常在學校一節40-50分
首先，我不太建議各位家長把孩子寄託到學校去，「小孩停課老師顧？教育部反將學校一軍 師怒：把我們當安親班？」（2021，馮靖惠）一文中很清楚的提到了一些社會亂象，不過我們也必須考量家長真正的需求，給予必要的協助才是真的！
也因此，筆者整理了以下幾個關鍵要點與各位分享。
老師的部份
家長的部份
首先，我不太建議各位家長把孩子寄託到學校去，「小孩停課老師顧？教育部反將學校一軍 師怒：把我們當安親班？」（2021，馮靖惠）一文中很清楚的提到了一些社會亂象，不過我們也必須考量家長真正的需求，給予必要的協助才是真的！
也因此，筆者整理了以下幾個關鍵要點與各位分享。
老師的部份
家長的部份
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
由於視訊教學的緣故，死守”教室王國”已久的老師，面臨家長”侵門踏戶”的威脅。以前還可以用”家長不懂教師教學專業”的為理由，拒絕家長到校入班觀課，但現在，老師就硬生生的必須教給學生的全家人看，不只是學生的父母，連學生的阿公阿媽都可“觀賞”老師在上什麼。
由於視訊教學的緣故，死守”教室王國”已久的老師，面臨家長”侵門踏戶”的威脅。以前還可以用”家長不懂教師教學專業”的為理由，拒絕家長到校入班觀課，但現在，老師就硬生生的必須教給學生的全家人看，不只是學生的父母，連學生的阿公阿媽都可“觀賞”老師在上什麼。
看完這個小學老師的經驗分享，心中頗多感觸，這次的停課不停學，的確是對教學與學習兩端都帶來相當大的改變和衝擊，但疫情當下又是不得已的權宜之計。
我非常同意這位作者的看法，以我學校是高中職而這，改用線上遠距教學，至少是增加原來課堂教學三倍以上的工作量，得到的教學成果可能只有原來三分之一的成效
看完這個小學老師的經驗分享，心中頗多感觸，這次的停課不停學，的確是對教學與學習兩端都帶來相當大的改變和衝擊，但疫情當下又是不得已的權宜之計。
我非常同意這位作者的看法，以我學校是高中職而這，改用線上遠距教學，至少是增加原來課堂教學三倍以上的工作量，得到的教學成果可能只有原來三分之一的成效
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
因為疫情，就要天天戴著口罩，做每件事情都要洗手，而且大家都十分緊張。
因為疫情擴散的原因，使得學校開始要我們學習在家裡用視訊方式上課，昨天老師就請我們在家測試視訊，看看可不可以，但只有3個人可以配合老師，有些人家裡沒有設備可以上網，要怎麼上課？
因為疫情，就要天天戴著口罩，做每件事情都要洗手，而且大家都十分緊張。
因為疫情擴散的原因，使得學校開始要我們學習在家裡用視訊方式上課，昨天老師就請我們在家測試視訊，看看可不可以，但只有3個人可以配合老師，有些人家裡沒有設備可以上網，要怎麼上課？
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
20220525 兒童美語教學：遠距視訊上課
我就這樣快要度過了悠閒的一天。
週三只有兩節課，但因為市政府宣布停課的關係，大家以為學校會成為空城嗎？並沒有。教育從業人員也是要到校，而且我的設備都是自備的，學校可借的筆電太老舊，我只好用自己的筆電，自己的手機，來上視訊課程。
到目前為止，我沒理它。
20220525 兒童美語教學：遠距視訊上課
我就這樣快要度過了悠閒的一天。
週三只有兩節課，但因為市政府宣布停課的關係，大家以為學校會成為空城嗎？並沒有。教育從業人員也是要到校，而且我的設備都是自備的，學校可借的筆電太老舊，我只好用自己的筆電，自己的手機，來上視訊課程。
到目前為止，我沒理它。
趁著學期末，我整理了今年五、六月資優班實施停課不停學的經驗，也一邊思索寒假過後有可能發生的停課不停學該如何規劃，希望可以跟更多的線上老師一起學習、分享經驗。以下整理幾個學生在家自主學習我們資優班團隊規劃的面向......
趁著學期末，我整理了今年五、六月資優班實施停課不停學的經驗，也一邊思索寒假過後有可能發生的停課不停學該如何規劃，希望可以跟更多的線上老師一起學習、分享經驗。以下整理幾個學生在家自主學習我們資優班團隊規劃的面向......
《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
此文寫於 2021/05/18
今天完全就是一個兵荒馬亂的狀態⋯⋯搞怪孩子一早還在今天不用去學校的興奮中～不知班級家長群組早就就開始噹噹噹個沒完～ 「老師～那個酷課雲進不去～」「老師～XXX的學號是⋯？」「老師～今天要上線上課嗎？幾點？用什麼？」「老師～課本沒帶回來怎麼辦？我可以現在飛車去拿嗎？～」
此文寫於 2021/05/18
今天完全就是一個兵荒馬亂的狀態⋯⋯搞怪孩子一早還在今天不用去學校的興奮中～不知班級家長群組早就就開始噹噹噹個沒完～ 「老師～那個酷課雲進不去～」「老師～XXX的學號是⋯？」「老師～今天要上線上課嗎？幾點？用什麼？」「老師～課本沒帶回來怎麼辦？我可以現在飛車去拿嗎？～」