教育部宣布因國內疫情警戒升級，為降低群聚感染之風險，全國各級學校停止到校上課，改成線上教學，老師的上班時數，多了原來的兩倍，並且教育部規定，教師不停班，改採彈性教學，如學生都未到校，老師與學生都採線上教學，但一有學生到校，老師必須也來學校，除非有特殊情況者。
全台灣已經進入三級緊戒，如此嚴峻的情況之下，教育部的緊急措施，只把學生的命擺第一，老師的命不是命嗎?
並且班級導師因應線上課程，無法現場指導，所花的時間、精力都是原來的兩倍，幾乎一整天都待在電腦前教學、關心孩子，每天還得寫教學紀錄，編輯適性教材，超時的部分，有人要給老師加班費嗎?
但有一名學校教助員因應教育部政策，屬於無法請假，但家中有12歲以下孩童，能夠請防疫假，但還一直來學校上班，家中小孩是同一個工作場所學校的學生，因此把學生帶過來，符合規定，但不符合道理。
因大部分的學生，都因為疫情待在家裡，因此教助員沒有要照顧的學生，把家中孩子帶過來，就丟給導師照顧，坐在旁邊看研習影片，導師也為了配合教育部規定，只能到校教學，也不能違反教學倫理，依然用心的一邊實體教學一邊線上教學，所以，老師只是沒有權益的保母嗎?
疫情嚴峻，身為台灣人民，要全力防堵疫情擴散，教育部分不能停歇，每一位老師都在改變教學方式，每間學校為了配合教育部，都有不同的措施，應該將家中有在12歲以下孩童可請防疫假的部分，快速推廣，並且保證請假者權益，不應造成漏洞，本末倒置成為防疫破口，增加外出染疫的風險。
