我是一位大學生，就讀長庚大學工商管理學系四年級，大學社團參與讓我的英文程度直線下降，對於畢業門檻憂心忡忡。直到，我遇見了「攻其不背」，讓我順利通過畢業門檻，也找回學英文的信心！
大學生找回「學英文」的自信
我是學員田芷榕，在今年年初，大四上學期接觸「攻其不背」課程，大幅改善我的英文能力！在此之前，雖然認知到在現今國際化的社會以及職場上的要求，英文已變成不可或缺的重要能力指標，且各大專院校也皆設有英語畢業門檻， 但因必須修習系上專業領域科目與繁多課外社團活動等，故沒有太多的時間精進英文能力，也明顯感受到自己英語程度直線下降。在這期間都想著要準備多益，但卻因為對英文沒自信一直遲遲沒報名，直到遇見了「攻其不背」完善系統，好像黑暗中的一盞明燈，讓我對學英文的自信瞬間回來了！每天練習「攻其不背」大幅改善聽說讀寫！
計畫式複習讓英文一次到位！
在寒假期間我平均一天會上兩堂課，每堂課有五個學英文的階段：
學習新課程 - 句子重組 - 聽到什麼打什麼 - 填空練習 - 聽寫測驗
跟著五大步驟複習與學習新進度，每個單字和句子都能藉由多次練習來根深蒂固地記在腦海的最深處，而我也會在填空練習的時候將句子抄寫在本子上加深印象，不只用鍵盤打過，我也開口說過、拿筆寫過！
影片跟讀，不再害怕跟外國人對話
另外在課堂中特別的是，利用「跟讀法」來改善口說，先聽講者的發音再跟著唸並與原音做比對，影片念的較快和口音不熟悉的句子我會反覆聽反覆念，直到我自己可以跟得上為止，而且對英文聽力能力較不足，一開始聽影片原音會因為還不習慣腔調而聽不懂，這時候就有「老師朗讀」，「老師朗讀」會將語速放慢些，且將影片的單字或片語發音的更清楚，我都會利用這個功能來重複聽，聽到懂為止，因此每上一堂課也會花比別人更多的時間，但我覺得唯有這樣做才能更扎實的學習英文，這才是最重要！在過去學習經驗裡，我了解自己英文聽力和口說比較弱，甚至不及平均水準，但課程中全方位的聽說讀寫可以有效提升英文能力，並頻繁訓練每一個感官，相輔相成。
多益準備不二法門：「希平方-攻其不背」
我在大四下學期報考了多益，這次多益準備多虧有「希平方-攻其不背」，讓我考英文聽力時能馬上進入狀況，快速適應外國人的口音，超強的效果真的很有感，能順利通過給多益600分畢業門檻，真的都要感謝攻其不背，期許下次多益考試朝更高的目標邁進！
