展賦教育在人文....主題融合教學 瘋狂萬聖節

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「啊!我是鬼!」「喂!不要嚇我啦!」趁著課間休息的時間,我拿著相機到各家族看看,突然從娃娃國跑出一個鮮血淋漓的骷顱頭。「三毛老師好!是我啦!」小潔拿下面具,得意的看我驚嚇的表情。


「下午我們要去要糖果,你要不要跟我們一起去?」「好啊!幾點?」「2點在校門口出發喔!」小潔認真的邀請我。「還有、還有,晚上我有參加說鬼故事比賽,你一定要來喔!很恐怖喔!」「我最怕聽鬼故事了。」我裝出害怕的表情。


小潔和媽媽從台北轉學來人文就讀,長得肥胖可愛,可是臉上卻沒有童年的笑容,母親和父親剛離婚,帶給她許多的創傷和痛苦。剛來的時候,十分怕生,不敢和其他孩子一起玩,每天要媽媽陪伴在身旁。


幾次遇到我都怯生生的躲在媽媽背後,不敢和我打招呼。楊校長和老師花了很多時間幫助她,漸漸的,我看到她臉上的微笑,如春花般的美麗,綻放在她圓潤雪白的臉上,也會主動和我談話。


下午,我跟隨一群小鬼,每個人都盡可能把自己化妝的很恐怖,自己製作服裝、面具,隨著老師和家長,來到鎮上的商家、警察局、鎮公所要糖果去。十年前還不太流行過萬聖節,鎮民也都很好奇,但不知要給孩子糖果,所以我先拿了一包包糖果,先給要去拜訪的單位,好拿給孩子做禮物。


晚上整個人文的操場如不夜城,熱鬧非凡,擠滿了奇裝異服的大人、小孩,大家排隊進去高年級同學,在操場布置出來的鬼屋,試試自己的膽量,只聽到驚叫聲連連。


操場的另一個角落,大家隨地而坐,正聽著小朋友自己報名的,說鬼故事比賽。二樓餐廳,有家族正在做南瓜派,還有南瓜雕刻。這是學校剛成立第二年的萬聖節活動。


為了這個活動,全校師生花了將近半個月的時間,準備各項道具、節目,課程也配合節慶,教英文、說故事和美勞。整整約一個月的時間,沉浸在節慶的歡愉中,孩子也從活動中,認識和學習到有關萬聖節的一切。


至於上下課鐘聲、課程內容就不是那麼重要了,一切以活動主題,融合到各科教學中。





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