而每次的改變老師也用著策略來引導孩子應該做哪些調整，
玩起遊戲來才會是愉快的，最 近孩子帶有規則的團體遊戲漸漸增加了，
在這之前我們每週一的本週 目標討論，
以及即時性的討論也會將孩子需要學習的觀念 帶進去。
這天在廣場上... 幼兒：我們來玩梅花梅花！
幼兒：好哇，來！圍成圈圈。
幼兒：那要先講好規則。
幼兒：梅花梅花幾月開花，一月開不開？
孩子們開心地玩著，就算很簡單就被抓到，抓人 或是被抓的孩子都一樣開心呢。
而遊戲的發展從單獨、 平行、聯合到合作，這考驗著孩子與同儕的互動能力，
同時也在培養孩子自我覺察、控制、同理心與社交能力，
讓我們陪伴孩子玩也陪伴他們成長吧！
