有愛就有力量-101品格勳章與紅領巾

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今天早會,當我幫孩子綁上第一條榮譽領巾,別上胸章那一刻,有多麼感動。台下的孩子睜著發亮且羨慕的眼神看著,鼓舞著,我想他們在心裡也這麼對自己說「我也要」吧!

我在台下等著老師早會事項的宣佈,手拿著孩子的蒐集本,一旁老師圍過來看著我手上的六顆胸章,驚呼聲連連「好棒喔!」「好感動喔!」「好漂亮的胸章喔.......」。

源自於品格微笑卡的延伸,再加上天外奇蹟小羅的發想。101品格榮譽胸章就這麼出現了。這之中的機制的設計雖然複雜,但對孩子來說是一種螺旋式的練習,是一種持續的在意,當它變成習慣,好品格就自然水到渠成。而蒐集冊是一種證明,一種紀錄,領巾就是榮耀了。我想像著當他們畢業登頂完的那最後一刻代表勇氣的〝勇氣勳章〞別上去時,那會是多麼耀眼,記憶會多麼深刻。

今天阿如拿著已經領到的『蒲公英家榮譽領巾』來學校等著頒發胸章,我想她的心情除了開心、快樂之外,一定還有別的.,比如說「我一定要再拿到下一個!」、「我的哪一個還可以再努力?」...這些都是一種信念,這信念幫助了行動,行動帶來希望,希望在小小的心靈裡奠基了一種〝我值得〞,〝我做得到〞的正面思考。今天她一口氣別了六顆,有「耐心」、「分享」、「尊重」、「謙虛」、.........
當領巾開始有了第一個胸章,就已經促動了一個開始,對其他的孩子來說也是一個開始,我們期待下一個孩子,下一顆胸章....,我們期待孩子在畢業前可以拿到所有的胸章。

對我來說,這些細瑣的園務每天忙著轉著,但我確實在這裡面玩著、感受著,且滿足著;對孩子與老師來說,有一個目標在前面〝我也要〞,明確的指引,多麼清楚與單一;對家長來說,陪伴與在意多麼不費力。...有愛就有力量...一起加油。


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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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