信守不再更新那個陪伴自己五年多的網誌的諾言，但也想寫些什麼，在這個仍未想清楚未來方向與書寫模式的現在，所以用臉書筆記本規避著。
曾偶然看到ＮＨＫ製作的「ドキュメント72時間」（紀實72小時）節目， 如其名，攝影團隊會在某個定點待上72小時，對那裏的人、事、物取材，我覺得很有意思，所以之前看了不少集，比如醫院裡的便利商店、漁港旁的烏龍麵自動販賣機或是沖繩的二十四小時理髮店。
不同於電視上常見的日本旅遊或綜藝節目，以半小時紀錄片寫實呈現小人物的形式，總又能從中窺得每個人的獨特生命故事與人生哲學，有時真的會看到眼眶泛淚。尤其喜歡片尾曲「 川べりの家」，選得頗不錯。
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下午，久違地找到一集來看。 這集「巨大書店・活字の森の歩き方」，我想不用翻譯，光從漢字就能猜出主題，身為愛逛書店的紙本原教旨信仰者，當然必看不可。
其中有一位中學社會科老師，趁著假日來書店找圖書館可以收購的書籍，他受訪時說道（礙於幼稚園等級的日文能力，只能仰賴字幕組翻譯版本）：
即便身處學校，知識的世界也能讓你超越時間與空間，去探索遠方，
而書就是那個世界的窗口。
果然是社會科老師會講的話，超合我胃口。
但反觀自己，現在在做什麼呢？抱著教檢教科書，看著死期一天天逼近，是有在畫重點和查資料，但可真是一點動力也沒有啊。偶爾感覺到自我存在的機會是抽空閱讀《你的孩子不是你的孩子》時。
自從上大學，體會到什麼叫做「讀書」後，我就變得很不會考試，因為讀書這件事不再是為著分數，而是為了在學海裡遨遊（或是掙扎）。即便我知道未來可能仍會遇到無數次考試，但我感覺自己無法再擅長答題了，若要為了考試而讀書，又不可以逃避，恐怕是痛苦萬分。
就像我們常拿古早的作家在聖經．傳道書中所說的話來開玩笑：「著冊多，無窮盡；讀冊多，身軀會厭倦。」（請用台語發音謝謝）
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無動力，依然繼續著。但期盼，在書本中，找到探索遠方的鑰匙。（並盡快有動力準備中華民國政府所舉辦的國家級流浪教師資格考，且順利通過之。）
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#弘的後實習日常 #讀冊弘寫日常 #讀書無動力 #教檢死期倒數 #ドキュメント72時間
原刊於 2019 年 2 月 13 日 20:30 個人臉書網誌
後記
順道一提，在該文寫成不久後，我便取得中華民國政府所賦予的國家級流浪教師資格。
五年後的現在，我的碩班生涯即將邁入四年屆滿。碩士論文進度遲緩的情況下，到底什麼是「讀書」？這仍然是個困擾著我的問題，在國家訂定的教育體制之下，又何謂「學習」？為了學位而書寫，仍是無動力之事。
Su-Hong
2024.02.13 16:20
台灣．高雄．灣仔內 移植．修訂重版
