第一次看繪本是「粗讀」,重在「感受」,有助於判斷它是不是那種有共鳴的繪本。
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阿妮媽咪的育兒練習題
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我是阿妮媽咪,歡迎來到我的沙龍,在這裡我想和你分享親子共讀心得、育兒心法、親子活動、說故事等,期待與您交流!
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2024/07/01
小孩好教嗎? 不受控的小孩如何教呢? 面對一群小孩的老師又如何教呢?
邀請大家觀看WOW! English的Steve老師出神入化的課堂教學,這個厲害的老師,值得每一位家長、老師來學習!

2024/07/01
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2024/06/17
請先花個幾分鐘思考這個問題:「你為什麼會想要說故事呢?」
說故事者必須先對繪本有感受,才能傳遞這份美好的能量。
2024/06/17
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2024/06/14
選一本好的繪本來為說故事加分
說故事用的繪本要怎麼挑選呢? 我有幾個原則:
1、小朋友喜歡:
我都是透過和小孩共讀來測試,如果這本書很吸引他,一定會再看第2遍、甚至一整個禮拜都在看同一本書。
2、有故事情節:
「簡單的繪本要複雜說,複雜的故事要簡單說。」
沒有故事情節的繪本其實很難講
2024/06/14
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當你知道某一部作品的所有內容後,若再度接觸到那是否就會期待有不一樣的發展?
例如童話故事的小紅帽跟三隻小豬,裡面都有隻大野狼,如果用了某些方式讓牠們提前相遇的話,或許就有機會替牠們製造愛的火花,然後小紅帽跟三隻小豬當起了朋友…之類

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繪本《大野狼》運用圖像對場景的建立,在短短32個頁面中,突破了時間與空間的限制,大人在閱讀的過程中感受到Emily Gravett以後設方式處理這故事的驚艷,但別忘了,親子共讀時留更多的想像空間給孩子去探索,真的不必急於將圖文搭配的祕密一次拋出,好好享受閱讀繪本圖文的樂趣,才是我們所樂見的。

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這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。

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本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。

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童書、繪本是主要的兒童讀物
市場上0-13歲的兒童聽書率在30%(2020年中國數據)
讓寶寶聽了都點讚的演播技巧解說:(1)怎樣備稿,旁白一般需要什麼樣的基調;(2) 繪本旁白播讀需要的講述感和對象感,以及情緒分配? (3) 作品角色演繹需要掌握的方法;(4) 練習
一、備稿:通讀全文,確定基調

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一、備稿:通讀全文,確定基調

繪本就像是一道菜,每一個作者就像是廚師,該怎麼烹調?用哪些食材烹調都是一門學問。然而,由於繪本大多數是用彩繪的,
繪本,picture book,又譯為圖畫書。圖像是繪本的靈魂,帶著讀者們逐頁鑽入情境,展開一場名為閱讀的旅程。
繪本一定得用畫的嗎?答案是不的。

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背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題

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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。

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「繪本」這个敢若真熟似koh小可生份ê名詞定定和「囡仔」縛做伙,大部份人ê印象lóng會感覺講「繪本就是予囡仔讀ê囡仔冊。」毋過,敢講繪本干焦會使予囡仔看?本期「走揣」欲透過筆者ê觀察,配合繪本ê實例,𤆬逐家進入繪本ê世界,做伙揣出咱心中彼个猶未大漢ê囡仔。

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