這學期幫孩子辦理自學，9月開始，孩子也有新的讀書計劃。但因爲得病後，多巴胺分泌不足，讓他在學習沒興趣的科目時，常讀ㄧ下就感到痛苦不已，這個現象已經2個月還沒辦法改善。醫生也不知道什麼時候才會好，只說等病好了就會好…（重點就是病也不知道什麼時候會好…）
昨天他寫了國語習作一下就說痛苦到不行，後來又寫了數學考題，ㄧ樣沒幾題就說頭痛。然後開始大哭，覺得自己無藥可救，自怨自艾。因為以前整天坐在書桌前唸書，都沒覺得辛苦過的他，對自己現在的狀況感到非常失望，很害怕自己是否從此會這樣。他怕考不上理想的學校，他還有未實現的夢想。
我跟他說：就像腳斷的人，復健總是辛苦的，但沒有復健可能永遠都走不了，當然復健時，你不可能叫病人ㄧ次走很久，只能分次，分段的練習。但慢慢來總可以越來越好。於是我跟他討論，ㄧ科一次先讀15分鐘，然後照課表的主科（ㄧ天5科），ㄧ天大概2小時內能完成。這也是讓他自己學會規劃時間與內容，訓練自我分配與管理。
他跟我說：「但我很想每科考90分以上。」我跟他說ㄧ切先求有讀，再慢慢要求分數。因爲沒人會要求腳斷的人ㄧ個月就回去比賽，太心急只會讓腳再次受傷。聽完後，他終於停止淚水，擦乾眼淚後他去拿社會出來唸，社會是他很擅長的科目，ㄧ邊讀ㄧ邊講解給我聽，還ㄧ邊考我。在我陪伴下ㄧ下子就讀完一章，然後開心的說：「媽媽，我背好了，原來我也可以做到。」
現在，我像陪一個剛學步的孩子，陪他運動。像學姊一樣陪他唸書，一起討論不會的題目，當他拉琴，坐在旁邊當他的觀眾。當他有想學的才藝時，我是他的同學，一起學習。當他有無法消化的情緒，我陪他談心，我是他最好的朋友。
我跟他說：「遇到事情不用怕，媽媽就在這，我們一起想辦法，一起面對。你不會是自己一個人，你永遠還有我。」他問我爲什麼對他那麼好？我說：「因為我是你媽媽，將你帶來世上，所以我只能愛你。」
