🤣什麼標題嘛~
「不見棺材不掉淚」的意思啦！
對高中生而言，"大魔王"一定是學科能力測驗！
早已經不是暑假的分科測驗 (就是早期的指考、或是更早期的大學聯考)了，
真的是"學測"！
因為現代少子化，
粥多僧少，
學生閉著眼睛就可以上大學了 (噓~不要太早讓孩子們知道此事！)！
所以大多數學生藉由學測成績，就可以順利以繁星推薦、個人申請等方法進入大學，
在高三下學期還沒畢業前就已成為準大學生！
很少人才會熬到暑假考分科測驗等分發。
所以不管高一、高二有多混或多用功，
到高三Ta都會火力全開地加速衝刺！
因為"學測棺材"就在眼前啊！
但若真的到高三才開始衝刺，
有的時候可能會為時以晚，拚不來了。
畢竟高三還是有高三的課業 (大一若是英文版，高三就是像大一中文版的課業難度)，
又要找時間複習高一+高二的學測內容，
如果高一高二太混，那可能真的是拚不回來了？！
如何引導學生掌握學習的配速？不要太混，也不要太早焦慮？
如何拿捏施予學生的正向激勵？不能太緊，也不能太放生？
敝校在這學期開學時，
讓高二、高三全體學生皆參加全國模擬考，
所以敝校高二的學生，也有拿到自己的「模擬考成績」！
高二拿到有意義嗎？
反正是裸考 (就是沒有念書準備就去考試了~)，
反正是亂考，
反正現在才高二，
反正不會影響我的學業成績，
反正只是花幾百元犧牲2個整天的上課時間而已~
不行！
如果這樣想的話，那就太可惜了這場高二模擬考了！
所以我利用班會課的時間，
自製了一張「我的學習配速計畫書」，
上面的內容有：
❦ 這次高二模考各科級分
❦ 落點分析可能校系
❦ 我心中的理想校系(填寫三個志願並註明所各科所需級分門檻)
❦ 我的達標學習計畫
❦ 簽名押日期
我跟學生說，這是導師出的"班級功課"，請他們在期限內完成，然後要拿著自己的學習配速計畫書來給我看，跟我討論，畢竟這場高二模擬考，也是一種小小的學測超前佈署。
我不知會有多少導生"認真"完成？但學生才高二，我還可以抱著姜太公釣魚，願者上鉤，有心開始幫自己從容應對的孩子，就可以開始"進入狀況"，我也能得知Ta心中理想校系的 大致方向，給Ta一些我想到的建議，我圖的就是一個能先"遙望一年後的棺材"的學習準備。
若還是"皇帝不急"的孩子，那也不勉強壓迫威脅Ta，人各有路，條條大路通羅馬！倒是要提醒自己這個"太監"，別先急死啦！
而且我也準備好說詞了，當孩子們有完成這份"導師功課"，除了幫他看看還有沒有要提醒的事項外，我會給他一枚"金幣"(巧克力)，跟他說，我現在只給了你一枚金幣，但如果你能提早為自己打算，你將來就可以為自己賺到更多的金幣！
XDDD
見到棺材也見到鬼？！(小昕咒語Bing繪圖)
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