無法幻滅的學院(part23)

更新 發佈閱讀 1 分鐘

到了社團博覽會當天:

艾薇亞說:琳娜,你想先去音樂社看看嗎?

賽琳娜:可以啊~不過我先帶你去見我說有剩下第11~20名名單的人,如何?

艾薇亞,好啊~太感謝你了。

博妮說:那就你們去如何?我想先到植物社看看。

賽琳娜說:可以,那我們晚點再見喔~

學生會辦公室前面,許多新生聚集在這裡。

貝拉拿著一疊文件走進會長辦公室。

貝拉說:打擾了,會長,這是有意願參與學生會的學生的資料。

伊麗莎白說:辛苦了,這些都是副會長已經審核過的,對吧?

貝拉說:是的沒錯。

伊麗莎白說:那讓我看看,這次的新生的實力如何~





留言
avatar-img
赫米特的沙龍
11會員
304內容數
將會分享我的人生瑣碎的事,雖然還很年輕,但請相信,我經歷的事情,不會比活到80歲的老人少。
赫米特的沙龍的其他內容
2025/03/25
凱莉說:這是一定的! 學生會會長辦公室裡: 貝拉說:會長,這是面試時會問的各項問題,副會長已經整理出來了,請您過目。 伊麗莎白接過單張,看了看說:辛苦她了~ 貝拉說:明天預計先讓有興趣的人報名,之後再安排時間面試。 伊麗莎白說:那好~再麻煩你通知其他幹部做準備。 貝拉說:好~ 放學回家
Thumbnail
2025/03/25
凱莉說:這是一定的! 學生會會長辦公室裡: 貝拉說:會長,這是面試時會問的各項問題,副會長已經整理出來了,請您過目。 伊麗莎白接過單張,看了看說:辛苦她了~ 貝拉說:明天預計先讓有興趣的人報名,之後再安排時間面試。 伊麗莎白說:那好~再麻煩你通知其他幹部做準備。 貝拉說:好~ 放學回家
Thumbnail
2024/12/27
到了午餐時間,艾薇亞他們三人在學生餐廳用餐: 艾薇亞說:琳娜,你怎麼會知道誰有前20名的名單呢? 賽琳娜說:因為那個人和我的家族有貿易來往,所以我在很小的時候就認識他了。 博妮說:話說回來,你們想好要參加哪個社團了嗎? 賽琳娜說:我想加入音樂社~你們呢? 艾薇亞說:我對科學社很有興趣。
Thumbnail
2024/12/27
到了午餐時間,艾薇亞他們三人在學生餐廳用餐: 艾薇亞說:琳娜,你怎麼會知道誰有前20名的名單呢? 賽琳娜說:因為那個人和我的家族有貿易來往,所以我在很小的時候就認識他了。 博妮說:話說回來,你們想好要參加哪個社團了嗎? 賽琳娜說:我想加入音樂社~你們呢? 艾薇亞說:我對科學社很有興趣。
Thumbnail
2024/12/23
艾薇亞說:不知道剩下的第十一名到第二十名是誰呢? 賽琳娜說:艾薇你對榜單那麼有興趣嗎?我知道有一個人或許有辦法調出剩下十名的資料喔~ 艾薇亞說:真的嗎?我想知道~ 賽琳娜說:我明天下午的社團博覽會帶你去見那位學姊~ 艾薇亞說:好啊~ 此時,凱莉在注視著他們三個。 四年級的教室裡: 多麗
Thumbnail
2024/12/23
艾薇亞說:不知道剩下的第十一名到第二十名是誰呢? 賽琳娜說:艾薇你對榜單那麼有興趣嗎?我知道有一個人或許有辦法調出剩下十名的資料喔~ 艾薇亞說:真的嗎?我想知道~ 賽琳娜說:我明天下午的社團博覽會帶你去見那位學姊~ 艾薇亞說:好啊~ 此時,凱莉在注視著他們三個。 四年級的教室裡: 多麗
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
有沒有進步? 又過了一週,心中帶著上次的經驗再次出發,時間掌控及帶隊預評,順了一些。(吧) 與各科老師溝通可以再更精確 自然_實驗所需器材及幫助(實驗報告單可先整理好再一併發放) 藝術_確認每次上課畫圖所需版面大小(以免孩子一開始留的空間過小) 街舞_適時介入及察覺孩子情緒
Thumbnail
有沒有進步? 又過了一週,心中帶著上次的經驗再次出發,時間掌控及帶隊預評,順了一些。(吧) 與各科老師溝通可以再更精確 自然_實驗所需器材及幫助(實驗報告單可先整理好再一併發放) 藝術_確認每次上課畫圖所需版面大小(以免孩子一開始留的空間過小) 街舞_適時介入及察覺孩子情緒
Thumbnail
長期以來,西方美學以《維特魯威人》式的幾何比例定義「完美身體」,這種視覺標準無形中成為殖民擴張與種族分類的暴力工具。本文透過分析奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫的舞作《轉轉生》,探討當代非洲舞蹈如何跳脫「標本式」的文化觀看。
Thumbnail
長期以來,西方美學以《維特魯威人》式的幾何比例定義「完美身體」,這種視覺標準無形中成為殖民擴張與種族分類的暴力工具。本文透過分析奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫的舞作《轉轉生》,探討當代非洲舞蹈如何跳脫「標本式」的文化觀看。
Thumbnail
運動會的日子終於到了。校園內一片熱鬧,有什麼精彩.....
Thumbnail
運動會的日子終於到了。校園內一片熱鬧,有什麼精彩.....
Thumbnail
若說易卜生的《玩偶之家》為 19 世紀的女性,開啟了一扇離家的窄門,那麼《海妲.蓋柏樂》展現的便是門後的窒息世界。本篇文章由劇場演員 Amily 執筆,同為熟稔文本的演員,亦是深刻體察制度縫隙的當代女性,此文所看見的不僅僅是崩壞前夕的最後發聲,更是女人被迫置於冷酷的制度之下,步步陷入無以言說的困境。
Thumbnail
若說易卜生的《玩偶之家》為 19 世紀的女性,開啟了一扇離家的窄門,那麼《海妲.蓋柏樂》展現的便是門後的窒息世界。本篇文章由劇場演員 Amily 執筆,同為熟稔文本的演員,亦是深刻體察制度縫隙的當代女性,此文所看見的不僅僅是崩壞前夕的最後發聲,更是女人被迫置於冷酷的制度之下,步步陷入無以言說的困境。
Thumbnail
偌大的校門,有著學生會的糾察生站崗,顯得格外莊嚴,一走進校園,有個噴水池灑落著無數的夢想和希望,眼前的景象讓艾薇亞憧憬不已,他緩緩走進穿堂,看見許多新生聚集於此。 一名領隊說:同學,一年級的請趕緊來排隊喔~等下會帶你們進教室。 艾薇亞說:好的。 過了一些時間,領隊開始清點人數,確定都到齊後前往
Thumbnail
偌大的校門,有著學生會的糾察生站崗,顯得格外莊嚴,一走進校園,有個噴水池灑落著無數的夢想和希望,眼前的景象讓艾薇亞憧憬不已,他緩緩走進穿堂,看見許多新生聚集於此。 一名領隊說:同學,一年級的請趕緊來排隊喔~等下會帶你們進教室。 艾薇亞說:好的。 過了一些時間,領隊開始清點人數,確定都到齊後前往
Thumbnail
全新版本的《三便士歌劇》如何不落入「復刻經典」的巢臼,反而利用華麗的秀場視覺,引導觀眾在晚期資本主義的消費愉悅之中,而能驚覺「批判」本身亦可能被收編——而當絞繩升起,這場關於如何生存的黑色遊戲,又將帶領新時代的我們走向何種後現代的自我解構?
Thumbnail
全新版本的《三便士歌劇》如何不落入「復刻經典」的巢臼,反而利用華麗的秀場視覺,引導觀眾在晚期資本主義的消費愉悅之中,而能驚覺「批判」本身亦可能被收編——而當絞繩升起,這場關於如何生存的黑色遊戲,又將帶領新時代的我們走向何種後現代的自我解構?
Thumbnail
她國中時也是當過『學藝股長』, 而且當得還不錯~ 學藝這個詞, 聽起來很有學術文藝氣質, 很文青~ 讓她一直有一種直覺的喜歡! 所以上了高中, 她也自願擔任學藝! 但她萬萬沒想到, 高中學藝 VS 國中學藝 真是大不同! 她一天到晚被廣播叫到教務處集合, 要代校方向同學
Thumbnail
她國中時也是當過『學藝股長』, 而且當得還不錯~ 學藝這個詞, 聽起來很有學術文藝氣質, 很文青~ 讓她一直有一種直覺的喜歡! 所以上了高中, 她也自願擔任學藝! 但她萬萬沒想到, 高中學藝 VS 國中學藝 真是大不同! 她一天到晚被廣播叫到教務處集合, 要代校方向同學
Thumbnail
艾薇亞說:可以~ 奧莉薇亞老師說:好的,那就由艾薇亞同學擔任喔~那我們先下課休息吧!午餐時間也快到了,大家等回可以到學生餐廳用餐。 說完,老師便離開,留下同學們在原地。 艾薇亞剛要起身前去外面走走,忽然間,身後一位女生叫住她的名字:艾薇亞同學~ 艾薇亞轉身一看,看到一位淺黃色頭髮,淡紫色眼睛
Thumbnail
艾薇亞說:可以~ 奧莉薇亞老師說:好的,那就由艾薇亞同學擔任喔~那我們先下課休息吧!午餐時間也快到了,大家等回可以到學生餐廳用餐。 說完,老師便離開,留下同學們在原地。 艾薇亞剛要起身前去外面走走,忽然間,身後一位女生叫住她的名字:艾薇亞同學~ 艾薇亞轉身一看,看到一位淺黃色頭髮,淡紫色眼睛
Thumbnail
本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》,如何以十段殘篇,結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭,探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義,並展現不羈的自由靈魂。
Thumbnail
本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》,如何以十段殘篇,結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭,探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義,並展現不羈的自由靈魂。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News