文科到底有沒有用

對於這個可能難有確定答案的問題，這兩天想到《莊子．逍遙遊》裡，惠施與莊子討論「樗樹」是否有用的故事。我想，文科也許就像「樗樹」那樣「無所可用」，但若能讓學習者感到有所得，能夠因此思考「有用」與「無用」，那也就有用了吧。 惠施說，「樗」這種不好的木材，帶有臭味，根本臃腫，枝幹攣卷，木匠是看不上眼的。如今莊子你所講的東西，就像「樗樹」那樣「大而無用」，人家是不會理會你的。 對於惠施的批評，莊子說，看看狸狌，卑伏等待老鼠上鉤，不在乎地之高下地東跳西跳，最後卻中於機關，身死其中。反觀斄牛，形體甚大，遠看著牠彷彿「垂天之雲」，雖不如狸狌能夠捕鼠，但處於藪澤之中，卻能逍遙養性。「樗樹」也是一樣的，你覺得無用，但若將其樹於寬曠無人之處，那麼，這種不為木匠一顧的樹木，反倒能讓人徘徊、憩息、寢臥於其下。 莊子強調，「樗樹」雖不被木匠看上眼，但也因此不會面臨夭折之災，反得終其天年、盡其生理。既然「無所可用」，又怎麼會有困苦可言呢？ 在此容我超譯一下：文科也許就像「樗樹」，看來沒用，但卻是我們能夠暫時停歇的地方，讓我們有機會靜下心來思考各樣的問題，這樣看來，應該也頗有用吧？！