我無意中發現，
家長委員，
尤其是身為 " ëë長 " 等級的，
遇到孩子"有事"的時候，
都有一些共通的"台詞"，
像是這樣：
「老師，請你轉告XXX，如果不OOOOOOOOOO的話，那∽∽的爸爸(或媽媽)不排除要找ta到校長室當面談，∽∽的爸爸(或媽媽)是"家長會長(或 家長會副會長)"，跟校長很熟的！」
家長委員大合照 (小昕咒語Copilot繪圖)
留言
莊小昕❦祕密學院
254會員
1.0K內容數
學院 裡有 書、簿本、心得、高中生、社團、秘密雲。
莊小昕❦祕密學院的其他內容
2025/06/20
雖然校園沒有禁愛令，但有些老師反對「班對」的理由，是因為班對如果吵架了，那可是會把全班都拖下水的~~我倒覺得還好，如果班上的好朋友之間吵架，那情緒也是會影響全班的！
2025/06/20
雖然校園沒有禁愛令，但有些老師反對「班對」的理由，是因為班對如果吵架了，那可是會把全班都拖下水的~~我倒覺得還好，如果班上的好朋友之間吵架，那情緒也是會影響全班的！
2025/06/19
如果很煩真的會死掉，那我猜小H可能快要死掉了！！！
2025/06/19
如果很煩真的會死掉，那我猜小H可能快要死掉了！！！
2025/06/18
一個消失在課堂的孩子，
大概消失了…兩個多禮拜。
2025/06/18
一個消失在課堂的孩子，
大概消失了…兩個多禮拜。
你可能也想看
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
這裡想意指的是，
從孩子的『作文』，
來認識孩子。
無意中的起心動念，
因為某次段考國文寫作的題目是「點一首歌送給某個人」，
結果隔天我收到家長私訊，
問是否能看看孩子點給她的"作文內容"！
讓我有個靈感---
是否能透過作文，更了解孩子們？！
所以，
徵求孩子們同意後，
這裡想意指的是，
從孩子的『作文』，
來認識孩子。
無意中的起心動念，
因為某次段考國文寫作的題目是「點一首歌送給某個人」，
結果隔天我收到家長私訊，
問是否能看看孩子點給她的"作文內容"！
讓我有個靈感---
是否能透過作文，更了解孩子們？！
所以，
徵求孩子們同意後，
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
本文分析導演巴里・柯斯基（Barrie Kosky）如何運用極簡的舞臺配置，將布萊希特（Bertolt Brecht）的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默，探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋，並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面，分析該作如何在保留批判核心的同時，觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
又長了一位「特殊生」 ∣菜b導日記∣倒數840天
我為小O填寫了轉介單，由校內輔導處接案，進行晤談輔導。
輔導老師晤談數次後，建議家長帶小O就診身心科。
醫師看診後，開了藥，及提出與心理醫師進一步晤談的建議。
整個過程，小O都算配合。
但小O自己覺得，大人忙成一堆是何必？他自己完全不覺
又長了一位「特殊生」 ∣菜b導日記∣倒數840天
我為小O填寫了轉介單，由校內輔導處接案，進行晤談輔導。
輔導老師晤談數次後，建議家長帶小O就診身心科。
醫師看診後，開了藥，及提出與心理醫師進一步晤談的建議。
整個過程，小O都算配合。
但小O自己覺得，大人忙成一堆是何必？他自己完全不覺
以上這兩句話，很生活，很常聽到，很正常。
但這兩句話，如果是家長回答孩子的答案，而孩子的提問是：
我……
以上這兩句話，很生活，很常聽到，很正常。
但這兩句話，如果是家長回答孩子的答案，而孩子的提問是：
我……
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
