Kathy Kaneshiro占星資料庫-正式上線

更新 發佈閱讀 3 分鐘

之前就開始錄了一些音檔,最近要整理出來,供已經上過占星初階課學員進修使用。

所以它不是一個公開的項目!

這是為了學員的利益,而不是為了科普所用。除了根據中文資料外,還加入了外文資料,而且全是我自己做的。實際上,這些應該是學員自己應該做的功課,只是我用自己的時間與精力來處理這些資料、分析資料與整理資料。

第一階段就是要破除對於被視為權威書籍的錯誤想法。

這份資料,只有上過初階占星課之後,才能夠訂閱。因為學員至少已經上完了一些基本概念,非常基本的。但也不是所有的學員都需要付費訂閱。我不是不清楚,上個課,給自己貼個標籤,說「我上過占星課」這類人很多。甚至課都還沒上完,就已經在社群媒體宣告高收費專業服務,但實際上本人實際上沒有任何經驗的貼文。市場的這些怪現象,跟我沒有關係。

有些人或許會買市面上各種占星入門書,也會被推薦所謂的「權威性」十足的書,我只是想說明,這些書不是絕對沒有問題,也有引用資料的不完整與錯誤。所以我想,就從這裡開始吧。

至於市售許多占星書,有些我也沒有可評價的。這些書的良莠不齊的書,為什麼存在?為什麼有人買?跟我也沒什麼關係。大家各取所需而已。

占星從來不是可以一蹴即成的技術,而且這指只是停留在技術層面。大部份的人都跨不過第一個階段的門檻,更遑論還要進到下一個階段。同時,它需要許多資料的旁徵博引,初階占星真的已經是最簡單的部份。對於想立刻就達到什麼了不起的效果的人,請去了解那些很有內容的老師們,沒有人一個會告訴你,他們不費吹灰之力,修習三個月之後,就成為占星達人。這是不可能的。

舉個例子,你想要找一個伴侶,你況且還需要跟對方先約會,花時間了解對方,然後確認彼此的心意和意願才有可能步上另一個階段。這過程中包含衝突、爭執、吵架、合好或分手。一切都沒有那麼簡單。

這個資料庫目前只有一部份音檔,不過,因為需要重製的緣故,目前只能慢慢處理所有的資料檔。目前規劃至少有音檔,文字檔的部份得要看情況附上。

也請大家理解,我還有許多事要處理,可不是一直沒事啊!

占星初階課報名表:https://forms.gle/TA3WYexweKz7tNZ77
占星預約:https://forms.gle/CJxpUe5P2wKc7a5x9

記於2025年10月22日

留言
avatar-img
Kathy Kaneshiro
0會員
3內容數
占星者、占卜者、天使靈氣…
你可能也想看
Thumbnail
目前學了「心理學」、「社會心理學」、「家庭社會學」、「個體經濟學」、「哲學與人生」、「學習單設計」、「空大數位學習環境的操作與應用」、「發展心理學」、「教育心理學」、「當代諮商理論」、「你就是媒體」、「精神醫療社會工作」  
Thumbnail
目前學了「心理學」、「社會心理學」、「家庭社會學」、「個體經濟學」、「哲學與人生」、「學習單設計」、「空大數位學習環境的操作與應用」、「發展心理學」、「教育心理學」、「當代諮商理論」、「你就是媒體」、「精神醫療社會工作」  
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
有沒有進步? 又過了一週,心中帶著上次的經驗再次出發,時間掌控及帶隊預評,順了一些。(吧) 與各科老師溝通可以再更精確 自然_實驗所需器材及幫助(實驗報告單可先整理好再一併發放) 藝術_確認每次上課畫圖所需版面大小(以免孩子一開始留的空間過小) 街舞_適時介入及察覺孩子情緒
Thumbnail
有沒有進步? 又過了一週,心中帶著上次的經驗再次出發,時間掌控及帶隊預評,順了一些。(吧) 與各科老師溝通可以再更精確 自然_實驗所需器材及幫助(實驗報告單可先整理好再一併發放) 藝術_確認每次上課畫圖所需版面大小(以免孩子一開始留的空間過小) 街舞_適時介入及察覺孩子情緒
Thumbnail
學習五十音後,日文老師開始要求,每週上課前分享假日做了什麼(運用上周所教的文法),每週上課同學們都很想逃避前15分鐘的分享,但就這樣零零總總也紀錄了4~50篇,代表我二年來的日語學習歷程。
Thumbnail
學習五十音後,日文老師開始要求,每週上課前分享假日做了什麼(運用上周所教的文法),每週上課同學們都很想逃避前15分鐘的分享,但就這樣零零總總也紀錄了4~50篇,代表我二年來的日語學習歷程。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
歡迎趕快加入付費學習的行列,學起來自己就會把學費賺回來。我很隨性會陪伴練習。https://vocus.cc/optioncreatemoney/introduce
Thumbnail
歡迎趕快加入付費學習的行列,學起來自己就會把學費賺回來。我很隨性會陪伴練習。https://vocus.cc/optioncreatemoney/introduce
Thumbnail
這是上過我影音課的學生: @Phoebe 的留言… 考試我大概是花三個多月時間,有買老師的影音課+書本,因為我覺得單使用課本的話,純文字對我自己的記憶來說不會太深刻,有影像跟聲音輔助我記憶,讀起來會輕鬆許多。 準備時間-- 一開始 👉準備的第一個月,那時候比較鬆散的讀,大約1-2天才聽一個章
Thumbnail
這是上過我影音課的學生: @Phoebe 的留言… 考試我大概是花三個多月時間,有買老師的影音課+書本,因為我覺得單使用課本的話,純文字對我自己的記憶來說不會太深刻,有影像跟聲音輔助我記憶,讀起來會輕鬆許多。 準備時間-- 一開始 👉準備的第一個月,那時候比較鬆散的讀,大約1-2天才聽一個章
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
本來想等確定新學年服務單位後再來回顧,但因為一些因素,拖到七月底還只能先底定。最後決定趁現在還能悠哉享受過渡期(?)趕緊把這一學年課務相關的心得好好整理面對。 這學年我的教職是從10月底退伍後才開始算起,到考季差不多半年,就算全職當考生,存款也能負擔這段時間,所以原本沒打算找兼課,直到快開學前接到
Thumbnail
本來想等確定新學年服務單位後再來回顧,但因為一些因素,拖到七月底還只能先底定。最後決定趁現在還能悠哉享受過渡期(?)趕緊把這一學年課務相關的心得好好整理面對。 這學年我的教職是從10月底退伍後才開始算起,到考季差不多半年,就算全職當考生,存款也能負擔這段時間,所以原本沒打算找兼課,直到快開學前接到
Thumbnail
2024 0627 今日塔羅:學習者 Learner   最近有朋友們發現,對於文字的用字上,我有自己的較真。 也許我用的詞不常見,或者有可能自創的句子,朋友們覺得很是生動與貼近。 心裡很是開心。 被看見,被欣賞的滿足。   前天晚上的線上課程學習到一個新詞「擾動」。 課堂上老師是用
Thumbnail
2024 0627 今日塔羅:學習者 Learner   最近有朋友們發現,對於文字的用字上,我有自己的較真。 也許我用的詞不常見,或者有可能自創的句子,朋友們覺得很是生動與貼近。 心裡很是開心。 被看見,被欣賞的滿足。   前天晚上的線上課程學習到一個新詞「擾動」。 課堂上老師是用
Thumbnail
今年三月開始,韓文課一改之前上課模式,改用首爾大學韓國語的課本來上課。主要是之前如果用影片、歌詞或其他內容上課時,同學們太容易走偏主題,亂聊起來。老師可能深感這樣不行,對不起他收錢教學而不該是狂聊天的目的,所以三月開始改使用課本上課。 我對用課本上課這件事,覺得很好! 雖然中間也偶而會走偏聊到別
Thumbnail
今年三月開始,韓文課一改之前上課模式,改用首爾大學韓國語的課本來上課。主要是之前如果用影片、歌詞或其他內容上課時,同學們太容易走偏主題,亂聊起來。老師可能深感這樣不行,對不起他收錢教學而不該是狂聊天的目的,所以三月開始改使用課本上課。 我對用課本上課這件事,覺得很好! 雖然中間也偶而會走偏聊到別
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News