那天的走失溝通
離家一週的貓貓給我的感受其實離家並不遠 也知道怎麼回家
看到的畫面 分享給家長拼湊
也是在住家附近
貓貓沒有說
為什麼不回家
但給我的感受
就是有什麼任務要執行
如果要用什麼來形容的話
我覺得像是花木蘭？？！
冒昧的問了家長
最近工作或經濟狀況還好嗎
家長表示經濟沒問題呀
我說 那我們換個方式
最近有沒有說過什麼
或是有什麼行為會讓人覺得
家裡經濟狀態可能改變
例如 少餵了一餐
在家的時間變少（出門打獵太久了）
好不容易回到家好像很疲憊
家長說最近工作比較忙
在家時間時間變短
也比較疲憊
回想起來
也在樓梯發現死掉的麻雀
請家長在溝通結束後
在心裏告訴貓貓
最近遇到什麼事情
因為什麼原因在家時間變少
也讓孩子知道這是暫時的
家裡的一切都足夠
（可以在腦海想著家中放食物的地方）
用自己的習慣的方式跟孩子分享
晚上 就收到家長的好消息
\ 貓貓自己回家了 /
真的覺得家長跟貓貓都好棒好棒
感謝有幸成為你們的橋樑
也祝福離家的貓貓們都平安回家
