跨能制勝 這本書讓我想到日本漫畫王者天下的兩個角色：龐煖像是專精系的武將，他醉心於武術專精的狀態內，武藝驚人；李牧則是類似全能類型的武將，他的謀略備受肯定，就連武藝也有兩把刷子，社交也有一定的影響力，也曾經成功策劃了不可思議的函谷關之戰。 (桓騎也很全能型，只是他更亮眼的是個人主義、反制度，為避免離題所以這邊不cue他) 為什麼要提到龐煖跟李牧呢，因為這樣我比較容易闡述心得，跨能制勝的作者主要是提出龐煖類型的盲點，專精武藝卻忽略其他技能的探索，好處是可以把武藝點滿，壞處除了其他技能薄弱外，更可能會間接防礙武藝的進步。 然後李牧這類廣泛學習類型的將領學習的觸角很廣，樣樣領域都有涉足，也因為他有將自己廣度學習的結果整合起來，所以沒有變成樣樣學樣樣不精，而是變成跨領域的將領，李牧的武藝雖然無法跟出神入化的龐煖相比，但李牧廣泛學習的結果還是幫助他到達另一種高度。 專心磨一劍是可以變成大師沒錯，但當雙眼、雙手都只專注在劍上時，無心照料的‘’瑣事‘’就真的這麼不重要嗎？搞不好也很重要，但時間久了反而導致自己無法看到。 廣泛學習感覺像是這邊學一點、那邊吃一點，看起來像是學而不精，但如果這些學習過程大幅增加了廣度，最後更能清晰的釐清自己所要、所想、所需，那這段過程倒像是在探索的過程，再把過程整合起來，不就是獨一獨二的生命養份了嗎？ 結論就是學習的深度跟廣度都很重要，兩種模式都有優點也都有缺點；若是深度模式，我覺得就需要找個事業搭檔，像是技術高超不苟言笑的牙醫，就需要社交情商滿格的牙助協助溝通；若是廣度模式，我覺得要提醒自己的探索狀態有沒有明確的目的跟清晰的方向，如果沉溺在流動的探索汪洋載浮載沉，迷失了方向也是危險的事情。 希望這本書能帶給自己反思。