（2025）
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1.
　每當我要覺得這部片不行時，導演周冠威精湛的是視覺美學，就會深深折服我、讓我不得不繼續看下去。
　每當我要覺得它好看的時候，片中台詞寫得說教感之重，又會讓我相當難受。
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2.
　台灣的其他導演，應該來學學人家香港的電影團隊，是怎麼設計畫面構圖、鏡頭運動，是怎麼調度場面，怎麼做到「只用鏡頭語言，就拍出了社會氛圍、勾勒出社會背景」的。
　我甚至可以說，本片的攝影水準已經達到了，每個畫面都可以當攝影展照片的美感了！
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　拍出【青春末世物語】（HAPPYEND，2024）的日本導演空音央，可以來觀摩一下咱們華人導演，是怎麼去構想一個壓抑的近未來社會，以及一個讓人喘不過氣來的教育體制／學習機構的。
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　至於，導演周冠威呢，則可以參考一下【三個傻瓜】（3 Idiots，2009），看看印度人是怎麼把作者的批判與思考，不著痕跡地融入在劇情中、融入在人物互動裡的。
（而不是大家都在幫劇情和自己的人物故事，寫讀書心得、下結論、下口號標語）
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3.
　什麼是厲害的演技？
　就哪怕黃秋生的國語發音不太標準，但他仍是片中數一數二口條、肢體語言最自然的演員。到他表演的時候，觀眾看得最舒服，也最被說服，他就是那種保守愚昧（但並非壞人）的官僚領導層。
　飾演討厭主任的王自強，哪怕每次戲份都不多，而且又總是負責情緒特別激烈的戲，但你聽他吼學生、聽他發飆，就是覺得一切氣場跟情緒都特別到位、就是不會尷尬。
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　裡面我覺得最驚豔的，是出演學生會長的張豐豪。
　他「領頭造反」的戲，不僅不會讓人感覺生硬或有幼稚感，反而他堅毅神情和高聲怒吼所傳達的憤慨，還非常有感染力，讓我也不自覺跟著一起情緒激昂了起來，甚至還差點流淚呢～
　更厲害的是，在最後這段高潮之前，其實學生會長這角色都沒有過多著墨，整部電影的前三分之二，他其實是一個相當神秘的配角；也就是說，張豐豪幾乎是只靠最後那一場戲，憑他的表情與聲音表演，就能把觀眾的情緒推向高點！
　就憑這種實力，他以後的演藝事業肯定大有可為啊！
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4.
　本片雖然表面上是對於東亞教育制度的批判，但某種程度上，你也可以把片中所描述的那套「學校／考試」的體制，視為任何極權體制的隱喻。
　而我覺得導演周冠威在片中展現的，關於極權社會的觀察，是本片在故事的意念傳達上，最精彩的一部分。
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　相比（我看過的）其他反烏托邦的商業科幻片而言，【自殺通告】中的人物立場更多樣，各自的複雜性也更高。「善惡好壞」本片裡並非二元，並非是純粹「壓迫者」與「被壓迫者」的對抗。
　包括不同層級的教職人員、不同處境的學生，甚至是家長，可能都代表了高壓社會中的一種典型人物。在這些人物面對彼此時，你就可以看到兩種價值觀所形成的對照以及衝突。
　舉個例子：你會發現，到最後，讓事情往更糟糕方向發展的，並非是最高決策者（校長）或制度打手（王自強／主任），反而是（我們大家認為的）受害者──學生。
　而我們把學生這個群體拆開來看，你會發現其中立場最激進的，也不是體制內的既得利益者（原第一名），而是能找到體制漏洞、藉此得利（也就是超越體制、玩弄體制）的人，以及體制最大的受害者。
　前者「維護體制」的動機我們可以理解，因為這樣對他最有利；但我非常敬佩電影對後者的描繪。
　放眼世界上一些極權體制社會，事實似乎確實如此。我們會驚訝於，明明中共對底層民眾的壓制是最強、最不留情的，但你會發現，最愛國、最戰狼的人，也往往是這群底層群眾。
　因為他們已經「弱」到，「體制」是他們唯一獲得翻身機會以及歸屬感了。
（當然，現實世界中，體制（大部分時候）對這群激進底層的利用，是更狠、更殘酷的；【自殺通告】對那個角色相對「溫柔」，是用一種悲劇結局讓它解脫）
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　不得不說，作為一部原創的商業劇情片，能把一個社會中的不同階層、群體的處境，梳理得這麼清晰（而且還透過人物將之講得很易懂），呈現出高壓體制如此豐富而寫實的面貌，我想這正是一個在極權社會下生活過的創作者，能賦予本片最大的優點與特色吧？
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#自殺通告
導演、編劇 #周冠威
編劇 #曾俊榮 #鍾宏傑
主演 #白潤音 #劉敬 #邵奕玫 #張豐豪 #戴雅芝
#黃秋生 #林予晞 #黃迪揚 #王自強 #田中千繪
配樂 #盧律銘
攝影 #司徒一雷
剪輯 #梁展綸
音效 #杜篤之 #唐薇瑄
#香港 #反烏托邦