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AI協作小說
9.活著
課桌拼成的床,捲起來的外套當枕頭,消毒水和粉筆灰的味道。安頓下來之後,白天撐住的東西開始一件一件鬆開。走廊上的公布欄還貼著小學生的作文,題目是「我的家人」。有些問題終於被說出口,有些答案不需要多餘的字。三天,十五公里,從陽台到教室。不完整的、有裂縫的,但活著。
2026/03/29
1
8.最後一段路
最後一公里。巷弄變成大馬路,公寓變成工廠,工廠也稀了,遠處的山像隨手畫上去的一條線。然後他們看到圍牆——灰色水泥加鐵柵欄,上面站著人。學校。到了。一家四口跨過那道一人寬的鐵門。沒有歡呼,只有一瓶沒有標籤的水,和一句「快了」終於成真。
2026/03/28
7.選擇
天亮了,鐵皮屋裡的秘密也藏不住了。佩琪發現小莉的傷不像她說的那樣單純,而小莉自己也早就知道。沒有人大吵大鬧,沒有人崩潰——該留下的東西被整齊地排在地上,該說的話用眼神說完了。門從外面堵好,止痛藥六顆,水壺一個。這個家庭繼續往南走,身後的巷子轉角吞掉了那棟公寓。有些告別安靜到你甚至不確定它發生過。
2026/03/27
6.夜路
他們找到了一間頂樓鐵皮屋,有門閂、有水塔、有一張發黃的彈簧床。泡麵和鮪魚煮成一鍋看不出原形的東西,宥安說像小暴的便便。然後他哭了——兩天份的眼淚,一次倒完。他們各自說出了白天沒有說的話。而佩琪在半夜醒來時,看見小莉蹲在角落,對著自己的腿做一件她看不清楚的事。
2026/03/26
5.大橋
橋就在眼前,四線道,塞滿了撞成一團的車。繞路多五公里,直走看不見對岸。建宏說繞路比較穩,佩琪說五公里不是數字,是孩子的體力、小莉的腳、剩下的水。橋上遇見一對不願離開的老夫妻、一個九歲孩子問出了大人答不了的問題,以及從對岸霾裡浮現的、越來越近的輪廓。逃生梯在護欄邊。往下爬的時候,不要回頭。
2026/03/25
4.帶不帶
路上多了一個人。她叫小莉,扭傷了腳,整棟樓回不去了。佩琪沒有跟建宏商量就讓她上了車——多一個人,多一份變數,但也多了一個認路的人。小莉記得哪條巷子安全、哪裡有市場的側門。他們摸進黑漆漆的傳統市場搜刮罐頭和泡麵,佩琪在深處聽見了不該有的聲音。她選擇不看。帶上東西,帶上人,繼續騎。
2026/03/24
3.出門
天剛亮,一家四口背上行囊,推開鐵門走進已經變了樣的街道。 佩琪教孩子練「木頭人」——聽到指令就徹底靜止。 他們貼著牆壁無聲走過第一個感染者,在無人的腳踏車行找到兩輛能騎的車,帶著孩子騎上河堤小路往南撤離。但才剛出發,巷口傳來一個陌生女人的聲音:「帶我走。」 建宏停下車,風還在吹。
2026/03/23
2.困
對面鄰居拖著傷回家,門後隨即傳來不是人的聲音——年輕太太哭著敲門求救,佩琪的手停在鎖前三公分。 斷訊前,建宏撈到三則關鍵情報:咬傷會傳播、它們循聲而來、政府要往南撤。 一家四口圍坐地板開了一場黑暗中的家庭會議,決定天亮出發。佩琪在黑暗裡打包,宥安只問了一個問題:「我可以帶玩具嗎?」
2026/03/23
1.異常
陳建宏正在跟同事的 code review 搏鬥,手機推播了一則南港暴力事件的快訊。 他沒當回事。 十分鐘後同事丟來一段影片,畫面裡有人在追人。 等他意識到妻子已經默默開始清冰箱、裝水、鎖鐵門的時候,電視跑馬燈上的地名離家只剩五公里。 然後兩個九歲的兒子揉著眼睛走出房間,問他外面怎麼了。
2026/03/23
9.活著
課桌拼成的床,捲起來的外套當枕頭,消毒水和粉筆灰的味道。安頓下來之後,白天撐住的東西開始一件一件鬆開。走廊上的公布欄還貼著小學生的作文,題目是「我的家人」。有些問題終於被說出口,有些答案不需要多餘的字。三天,十五公里,從陽台到教室。不完整的、有裂縫的,但活著。
2026/03/29
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8.最後一段路
最後一公里。巷弄變成大馬路,公寓變成工廠,工廠也稀了,遠處的山像隨手畫上去的一條線。然後他們看到圍牆——灰色水泥加鐵柵欄,上面站著人。學校。到了。一家四口跨過那道一人寬的鐵門。沒有歡呼,只有一瓶沒有標籤的水,和一句「快了」終於成真。
2026/03/28
7.選擇
天亮了,鐵皮屋裡的秘密也藏不住了。佩琪發現小莉的傷不像她說的那樣單純,而小莉自己也早就知道。沒有人大吵大鬧,沒有人崩潰——該留下的東西被整齊地排在地上,該說的話用眼神說完了。門從外面堵好,止痛藥六顆,水壺一個。這個家庭繼續往南走,身後的巷子轉角吞掉了那棟公寓。有些告別安靜到你甚至不確定它發生過。
2026/03/27
6.夜路
他們找到了一間頂樓鐵皮屋,有門閂、有水塔、有一張發黃的彈簧床。泡麵和鮪魚煮成一鍋看不出原形的東西,宥安說像小暴的便便。然後他哭了——兩天份的眼淚,一次倒完。他們各自說出了白天沒有說的話。而佩琪在半夜醒來時,看見小莉蹲在角落,對著自己的腿做一件她看不清楚的事。
2026/03/26
5.大橋
橋就在眼前,四線道,塞滿了撞成一團的車。繞路多五公里,直走看不見對岸。建宏說繞路比較穩,佩琪說五公里不是數字,是孩子的體力、小莉的腳、剩下的水。橋上遇見一對不願離開的老夫妻、一個九歲孩子問出了大人答不了的問題,以及從對岸霾裡浮現的、越來越近的輪廓。逃生梯在護欄邊。往下爬的時候,不要回頭。
2026/03/25
4.帶不帶
路上多了一個人。她叫小莉,扭傷了腳,整棟樓回不去了。佩琪沒有跟建宏商量就讓她上了車——多一個人,多一份變數,但也多了一個認路的人。小莉記得哪條巷子安全、哪裡有市場的側門。他們摸進黑漆漆的傳統市場搜刮罐頭和泡麵,佩琪在深處聽見了不該有的聲音。她選擇不看。帶上東西,帶上人,繼續騎。
2026/03/24
3.出門
天剛亮,一家四口背上行囊,推開鐵門走進已經變了樣的街道。 佩琪教孩子練「木頭人」——聽到指令就徹底靜止。 他們貼著牆壁無聲走過第一個感染者,在無人的腳踏車行找到兩輛能騎的車,帶著孩子騎上河堤小路往南撤離。但才剛出發,巷口傳來一個陌生女人的聲音:「帶我走。」 建宏停下車,風還在吹。
2026/03/23
2.困
對面鄰居拖著傷回家,門後隨即傳來不是人的聲音——年輕太太哭著敲門求救,佩琪的手停在鎖前三公分。 斷訊前,建宏撈到三則關鍵情報:咬傷會傳播、它們循聲而來、政府要往南撤。 一家四口圍坐地板開了一場黑暗中的家庭會議,決定天亮出發。佩琪在黑暗裡打包,宥安只問了一個問題:「我可以帶玩具嗎?」
2026/03/23
1.異常
陳建宏正在跟同事的 code review 搏鬥,手機推播了一則南港暴力事件的快訊。 他沒當回事。 十分鐘後同事丟來一段影片,畫面裡有人在追人。 等他意識到妻子已經默默開始清冰箱、裝水、鎖鐵門的時候,電視跑馬燈上的地名離家只剩五公里。 然後兩個九歲的兒子揉著眼睛走出房間,問他外面怎麼了。
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