不急著放手

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 在教育現場,我慢慢理解: 嚴格、陪伴與放手,往往不是對錯,而是階段。 有人替孩子擋風,有人陪跑,也有人站遠一點看。 而我此刻選擇的,是在孩子還需要時,站在身邊,多撐一段路。 不是因為不知道如何放手,而是知道,現在還不到。
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