兒童本位
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本文探討《古利和古拉》如何從道德說教轉向「童年喜悅」。分析作者中川李枝子運用 15 年幼教經驗，以兒童本位實踐食育教育：從菜園勞動建立連結，到小堇摔南瓜的創意解題，將單一食材轉化為多樣盛宴。論證食物不只是營養，更是結合勞動、創意與分享所交織出的生命奇蹟，體現溫暖的生命哲學。
