歷史上存在兩種教育理想：英國的紐曼主張「博雅教育」，強調鍛鍊心智與視野，不急於定義用途；德國的洪堡則推動「研教合一」，為國家培育專業研究人才。前者重後勁與創造力，後者擅專才產出。教育除了提供有用的技能外，也是為了幫自己保留幾條尚未關上的路。

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我們相信，每個人都會在人生的不同階段遇上難題——是否該冒險？該妥協嗎？要堅持理想，還是先顧眼前？在這樣的時刻，希望這些文字能成為你的燈塔。
