成田奈緒子
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曾經有朋友向我表示從孩子三歲開始就教導注音符號及英文字母，卻發現孩子的記憶力不如預期而感到挫折，而聽在育有同齡孩子的我耳裡則是感到詫異，因為我還處在努力建立孩子固定作息及調節情緒的階段，根本沒有讓孩子超前學習的念頭，即便現在孩子上了小學，仍舊堅持適齡發展才是對孩子最好的教育。
根據我自己的觀察
