評鑑壓力

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在倫理體系的大學裡,所有人都以為自己在履行職責、維持運作、控制風險—— 直到最後才發現: 沒有人真正掌握制度,大家只是努力不被制度吞沒。 學校日復一日保持「看似正常」, 但真正支撐它的從來不是計畫書或治理架構, 而是每一個正在努力不被壓垮的普通人。
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