本文透過戲劇《向流星許願的我們》中的情節，闡述「陪伴」核心在於「被理解」而非「解決問題」。文章強調，面對他人的痛苦，我們常因自身的不適或急於幫忙而給予建議，忽略了對方真正需要的是被看見與同理。透過「看見」、「允許」與「陪伴在那裡」三個層次，學習有力量的陪伴。同時，也對陪伴恐慌症患者提供實用建議。

電影戲劇

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