樂樂大班時，我申請過緩讀一年，鑑定安置的委員認為晚一年不見得會有進步，但我還是通過了。
第一次讀小一時，我希望安置在普通班+資源班，鑑定安置的委員認為樂樂是中度智能障礙應該安置在特教班，但我還是通過了。
第二次讀小一時，必須申請延修一年，鑑定安置的委員們並不認同我的考量，但我還是通過了。
今天是樂樂讀小三時，因為髖關節脫位的醫療需求請假一年，而申請的第二次延修鑑定安置會議，主持人跟上一次申請延修時是同一位教授。這次，很順利，我們花很多時間在聊樂樂的髖關節開刀問題，延修的議題幾乎沒甚麼疑問，最後教授還祝我們開刀順利，有感受到教授和其他同仁對樂樂的關愛，很溫暖的鑑定安置會議經驗，希望未來的每一天，也能跟今天一樣，順順利利!
