從幼稚園陪著兩個小孩親子共讀學ㄅㄆㄇ和數123開始，
到現在她們長大到國一和小五，一路上踩著不上安親班的底線，
除了每天趕三點半下班接送和晚上打仗煮晚餐之外，
多多少少都有參與她們學校的進度和課程教材。
一直都很納悶，為什麼學校有教小孩反毒，
卻很少教理財相關的課程內容?
在最近陸續和諮詢個案洽談的過程中，
藉由彼此的互相認識了解，
也發現了很多不一樣的生活方式和觀念…
果然，書是死的，人是活的！
就像數學課本上的角度單元，我覺得在生活中只有撞球的時候有用；
而為了專業證照拿來考試的理論，跟現實生活的理財觀也存在了不少差距。
在現實生活中，我們常聽到客觀第三人大談自己的理財觀，
例如批評怎麼有人只放現金不做投資、買儲蓄險很笨應該買股票…
其實這就像一個客戶提出需求，交給三個保險業務員規劃一樣，
很有可能最後會出到九種建議方案， 但你才是最了解自己要什麼的那個人。
最近在看這本朋友介紹的「舉債致富」，
聳動的標題並不是我喜歡的中性觀點，
但真的很讓人好奇這到底是怎麼樣的理財觀？
畢竟舉債似乎真的是有錢人用錢滾錢的手段之一，
而大多數有資產的人，也都會善用舉債的方式來增加身價。
在整本書當中，我覺得有個重點是需要特別提醒大家的，
就是關於「壓榨性債務」這個詞彙。
筆者在書中提到，很多關於債務的恐怖故事，
都是因為發生了至少兩種下列的常見狀況：
１、淨財富不足稅前所得的５０％
２、持有壓榨性債務
３、沒有足夠的流動性或儲蓄因應危機
(ps.我好佩服人家總可以明確條列這種一針見血的重點啊…)
「壓榨性債務」這件事，真的會把人拉進債務黑洞，
它比手上沒有足夠的流動現金或積蓄來得更明確，
也是我們一直跑不出老鼠圈的主要原因。
健康的債務和壓榨性債務，一樣是債，卻讓身價大不相同；
有計劃的逐步處理壞債，比急著投資理財重要太多！
試想如果揹著１０％以上的債務利率，
卻在追求不見得能有８％的投資報酬率，
這樣怎麼可能有機會舉債致富？
資訊爆炸但又斷章取義的時代，
我們看待每件事，都需要練習延伸到框框外的反思。
真希望學校能夠除了升學率和吸毒率之外，
也讓孩子的理財觀有點基礎，少點出社會摸索碰撞的時間啊…
