這開始的陣仗，讓自己已隨著這節奏感ㄧ起沈浸在其中，主講人是詩人－許赫，他和記憶中的詩人們典型完全不一樣，很有幽默感，第一個時段，講述詩的起源及發展，如何古典詩演變成現代詩。
自己才恍然大悟，這才明白了詩已是生活形式的展現，詩寫日常，情緒的穿透力，介紹詩的流派，更明暸意念穿透力，影響一個人，意念被看見，靠著意念式語言幻化的文字。
他舉了日本川柳小詩的例子，與我們分享，告訴我們詩是如此生活化，如此純粹
1. 別這樣
我只是睡個午覺
不用摸我脈搏
2. 人生
已經不迷茫了
但總是會迷路
3. 心怦了一下
還以為是愛情
其實是心律不齊
4. 只有Siri
無論重複問幾次
都不會嫌我煩
當聽著老師講述這詩，大家都笑了，這真的好生活啊!
〈問魚〉辛牧
問魚
快樂嗎
魚回我
一個泡泡
＜答非所問＞
老師要我們拋開詩是很美的刻版印象，用自由自在的純粹出發，就能發現詩的無限可能。
第二個時段，才真正進入為人權寫ㄧ首詩，老師放了關於228事件中原住民遭遇的故事紀錄片《獄外之囚高白蘭》，給了我們ㄧ張A4內容的稿，要我們用五句話說出，每個人摘錄其中的文字，用自己的語言說出來。
當我們全部的人，分享自己的五句話，老師接著要我們把這五句話的感受，用三句話表現出來，大家ㄧ樣把自己的詩，唸出來，此時我真的覺得，詩真的太神奇，每個人關注的點真的都不ㄧ樣，真的詩的意境，真的是很主觀，很純粹。
我寫我詩
慟
人生的傷痛
發生永遠存在
無法遺忘高白蘭
這一個下午，感到超級滿足，自己像個小粉絲，馬上讓許赫老師簽名，這滿載而歸，全新的體驗，真的超棒的，今天真的超級文青，收穫滿滿。
