容許我問在座大中華地區朋友們一個問題?
你們怎樣去看以下教會的FATHER'S DAY 圖片呢?
6:18[hb5] 我 要 作 你 們 的 父 、 你 們 要 作 我 的 兒 女 。 』 這 是 全 能 的 主 說 的 。
[kjv] And will be a Father unto you, and ye shall be my sons and daughters, saith the Lord Almighty.
[bbe] And will be a Father to you; and you will be my sons and daughters, says the Lord, the Ruler of all.
容許我問在座大中華地區朋友們一個問題?
你們怎樣去看經文引用和這張圖片的關係呢?
容許我問在座大中華地區朋友們一個問題?
你們怎樣去看以下字句呢?
同一種顏色在不同的亮度中會產生不同的顏色感。這個現象的原因是我們的眼睛中除了有錐狀細胞外還有可以感光的桿狀細胞。桿狀細胞雖然一般被認為只能分辨黑白，但它們對不同的顏色的靈敏度是略微不同的，因此當光暗下來的時候，桿狀細胞的感光特性就越來越重要了，它可以改變我們對顏色的感覺。
你們可曾思考文字為何用藍色呢?
藍色是冷色，是有提示的作用。
藍色在標記色彩標準中被用作提示、指示。
引用維基作藍色的講解。
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%97%8D%E8%89%B2
SHIRLIE 有一次問我，
主編先生，
怎樣才是高水平的設計呢?
在我個人而言，
一個高水平的設計是當每一個不懂設計的人一看圖片或商品或店舖時已經清楚看出整個設計是什麽?
容許我問在座大中華地區朋友們一個問題?
你們可曾思考以藍色是尊天為尚的顏色，是天空的顏色，也是高貴的顏色。
去形容天上的父親和地上的父親表達，能否貼切地套用回經文中所講，
6:18[hb5] 我 要 作 你 們 的 父 、 你 們 要 作 我 的 兒 女 。 』 這 是 全 能 的 主 說 的 。
[kjv] And will be a Father unto you, and ye shall be my sons and daughters, saith the Lord Almighty.
[bbe] And will be a Father to you; and you will be my sons and daughters, says the Lord, the Ruler of all.
容許我問在座大中華地區朋友們一個問題?
你們可曾留意圖形設計有什麽深意呢?
容許我問在座大中華地區朋友們一個問題?
用不同顏色和不同物料的呔作背景可會喚起在座大中華朋友們對父親節這個名詞的理解呢?
請問你們對以下文字認同否呢?
在 藝術 并且 人類學, 顏色象徵主義 提到對顏色的用途作為一個標誌在文化中。 顏色心理學 提到調查作用 顏色 在人類行為和感覺，許多顏色理論家歷史上試圖分配顏色到特殊人的情感。 他們相信那看特殊顏色導致了特殊情感。
容許我問在座大中華地區朋友們一個問題?
這個圖片設計能否一矢中的講出以下這段經文呢?
6:18[hb5] 我 要 作 你 們 的 父 、 你 們 要 作 我 的 兒 女 。 』 這 是 全 能 的 主 說 的 。
[kjv] And will be a Father unto you, and ye shall be my sons and daughters, saith the Lord Almighty.
[bbe] And will be a Father to you; and you will be my sons and daughters, says the Lord, the Ruler of all.
容許我問在座大中華地區朋友們一個問題?
你們可曾留意我為何要引用經文這麽多次的用意呢?
作為設計師的你，
你會先選擇什麽顏色去介紹這個節日呢?
你會用什麽形式去吸引潛在的客戶，也就是對教會有興趣的人士去參加聚會呢?
容許我問在座大中華朋友們一個問題?
你們可曾去理解，
當藍色是本體色，
混合了其他顏色時，
會有不同的解讀呢?
作為設計師的你，
你會怎樣去運用你手頭上的材料去作一個介紹，
然後將你的理念用顏色和物料等配件去介紹給別人呢?
藍色，
一個視為尊天為尚的顏色，
在心理學來講是帶有忠誠守護的意思。
容許我問在座大中華朋友們一個問題?
設計師用藍色可否代表出父親這個忠誠守護的形象呢?
容許我問在座大中華朋友們一個問題?
如此簡單的藍色，呔，就能講出經文和父親節的介紹，
以你們的意見認為，
在大中華地區的設計師們可會能用如此簡單的主題去帶出父親節和教會怎樣去宣傳父親節的訊息呢?
容許我問在座大中華朋友們一個問題?
你們可曾思考，在設計學中，越簡單的東西越難做得好呢句說話呢?
套用回這個設計，
能否一矢中的講出經文和父親節的關係呢?
SHIRLIE跟我說，
在這個方格子的部落，
人們不看文章，只曉得俾心心，她已經去了那些只俾心心的部落裡去說出我的立場。
容許我問在座大中華朋友們一個問題?
維也納學派藝術論第一級別課程，一個存在超過100 年的課程，可需要一些心心去肯定個課程的存在呢?
維也納學派藝術論是MOTHER OF ART，除了動畫的3D 是最近呢40 年才有的課程外，任何涉及藝術的課程，維也納學派藝術論全部也有講授，我因SHIRLIE 只有中學程度，只教授第一級別課程，也就是基本理論課程。
我的立場是，如果在座大中華朋友們認為我寫的東西不好看，就請各位去其他大中華談及藝術的部落，不用浪費時間在這個部落內。
這個部落所寫的文章，從不担心抄襲這個問題，也不担心沒有人看，因為要看的人不一定要在方格子裡看。
最後，主編先生以聖樂Lo Harås Otra Vez (Do It Again) 作結。
願耶和華的慈愛和聖靈的感動與各位同在，主佑各位。
GOD BLESS EVERYONE，IN JESUS NAME，AMEN。
