提了幾個問題讓孩子思辯思辯
.
在「第24回—鐵面無私的判官—陳寔」這篇故事裡，講了兩件事情。一，有一位官員慌稱母親生病，被陳寔認定為「不忠不孝」，這樣的作法，有沒有什麼問題呢？二、陳寔原本要去處理一件強盜劫財殺人案子，突然聽到有人「生兒不養育」，變轉頭要去處理後面這件事。請問：哪一個重要呢？為什麼？
.
而在「第25回—竹頭與木屑—陶侃」這篇故事裡，主要是講：陶侃生性節儉，很會利用廢棄物品，再創造其價值。例如：下雪路上鋪木屑……等。問同學，一直收集東西會有什麼後續問題呢？應該要注意哪些事情呢？
.
在「第26回—博讀與精讀—褚裒和孫勝的故事」，則說到了「博讀與精讀」的差別。問孩子：臺灣的語文課程是博讀與精讀呢？有沒有哪一個國家是採用博讀的呢？再想一想，博讀與精讀哪一個好？
.
標榜閱讀古文的讀書會，除了幫孩子補充「國學常識」之外，還會適時幫孩子進行「思辯能力」的引導。
.
＃持續陪孩子閱讀
