今天，我的繪本作家朋友請了他的詩人朋友到教室裡給孩子們說字，詩人朋友說了幾個關於字的故事給孩子們聽，並邀請孩子們一起畫字、寫詩，孩子們聽得津津有味，七嘴八舌的，央求詩人朋友再待一會兒。後來跟著又玩起我想當什麼的遊戲，我一邊整理記錄一邊笑著，這個烈陽高照的午后，美好的像是一場夏日嘉年華會，每個人都笑著，我們的心都在跳舞。
婷：「我想當計程車司機，想開再開，不想開就不開。」彥：「我想當平凡的上班族，不然會像爸爸一樣，太忙！」
吟：「我想當媽媽，可以穿高跟鞋，也不用倒垃圾。」
恩：「我想當保全，可以到處走來走去，看有沒有人來。」
每一句心語都是一個平凡的想望，是童稚，是天真，沒有成就非凡的老師和醫生，也不望成經世濟民的總統或科學家，未來不盡是施展抱負，夢想也並不都是非凡偉大，但又有誰能說，這樣不可以。
我喜歡孩子們經常帶點傻氣的言行，他們表達愛和喜歡的方式總是簡單。
下課後，然看見我杯子裡的水快喝完了，便在我身邊不停轉手並扭動身體，我問他什麼事？他說，老師，我幫你倒水好不好。我聽完後欣然同意，並稱讚他很乖。結果，他一轉過身拿了我的水杯後，就快速的喝了一口，我笑笑的問他，老師的比較好喝麼，他不好意思的伸伸舌頭，便跑走了，真是可愛。
如跟婷見我收拾帆布袋，齊聲問我要走了麼，我說，對呀，老師要準備回家了。兩個小女生瞬間無尾熊那般，婷用小手從背後圈住我的脖子，如抱著我的手臂說，再一下好不好，一下下，一下下就好，婷也不甘示弱的說，一百下好不好。哎哦，好好好，一百下一千下都好，老師投降，孩子們為什麼總那麼令人憐愛呢，遠遠的我好似還看見恩把我的小白布鞋藏在花盆後面。
於是，我又待到太陽下山了，回家路上並不見月，想是陰曆二五已殘月，月落應在傍晚時分，得明日清晨中天時再見了。
孩子們，老師週三會再去的，等我一下下，一下下就好。
二○二二．○八二二
