三家認證的捐款單位，孩子選了....
樂高與物理原理的結合！😮
❥ 土耳其捐款
關於共學團進行愛心義賣的活動，目前為止剩下最後一個步驟，就是決定要捐款的單位。在此之前品師已先與駐台北土耳其貿易辦事處(土耳其大使館)，進行聯繫，對方聽到孩子們的所作所為，相當感動，在台灣居然也有小孩子為土耳其地震在默默付出。
而土耳其大使館更是推薦我們三大機構，可以讓民眾捐款的單位：- 土耳其內政部災害與應變管理
- 土耳其新紅月會
- 土耳其宗教事務局
接下來大家分別對這三大機構進行資料查詢，一同好奇他們這些單位實際上在做什麼，並思考自己的捐款，會在這些機構上如何被運用。
有了對於這些單位的基本認識，孩子要從三家機構決定出一個自己會想捐款的單位，而且每個人還要彼此說服對方呢~
在此之中，共學團討論的相當盡興，為了決定捐款的單位，大家都相當謹慎。在最終決定前，每個人互相尊重彼此的建議，更是一個相當精采的風景！最終，共學團將要把錢捐款給「土耳其內政部災害與應變管理」這個單位~
❥ 拆拆拆拆拆
在拼搭樂高的過程，快樂的是能將自己的想像力具體製作出來，但麻煩的是，最後要將樂高拆解掉。🤣(不然零件越用越少)
在拆解樂高時，鮮少會有人去留意樂高的拆解器該如何使用，它的拆解方式又可以分成幾種。而共學的首要任務，就是一同合作找出它的使用方式。
孩子藉由合作，不斷嘗試拆解法，拆拆組組的過程，氣氛非常歡樂。💕最後大家更是總結出了四個方式：從上方拆解、從下方拆解、用十字軸拆解以及用背面拆解
有了這樣初步的認識，lulu老師帶共學團學習拆解器內更深刻的原理，就是「槓桿」！而槓桿原理是接近六年級才會學習到的物理知識，共學團在資料搜尋時，難免對於一些專有名詞感到困惑，但大家透過推測的方式，一步一步理解這些名詞，超級厲害。
之後大家還將槓桿原理的知識，與樂高進行結合，要從拆解器中找出其支點、施力點與抗力點。對於這樣高難度的挑戰，共學團剛開始可是有相當多的想法，花了很大的力氣將其弄懂，讀者們也可以推測看看這三個點位於拆解器的哪裡呦~🥰
❥ lulu老師小結
拆解樂高時，多數人會用指甲來拆它，難得的是有群孩子會願意去認識拆解器的使用方式，更是去鑽研它背後的原理，讓拆解樂高的過程當中，不再只是單純的拆解，而是抱有著學習過後的精神，去面對這項任務，實在不容易啊。👍👍
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