蔡老師的新年禮物part2

更新 發佈閱讀 1 分鐘
vocus|新世代的創作平台

這是高級班的小朋友

vocus|新世代的創作平台

這是初級班的小朋友,大家都很開心哦!

留言
avatar-img
蔡老師創意寫作教室的沙龍
31會員
1.8K內容數
蔡老師私塾開課相關訊息、學生教師卡、學生表現等
2024/03/08
  在今年的寒假,我上了蔡老師的國文課。我原本以為在那裡上課,只是為了增進語文能力,沒想到還學到如何關懷他人。這影響了我與別人相處的方法,還因此結交到朋友,對我意義甚大。   剛進她的私塾時,主要是為了搶救我的作文,我曾經待過的作文補習班都無法幫我提升寫作能力,甚至放棄幫我,叫我直接背公式、抄範文
2024/03/08
  在今年的寒假,我上了蔡老師的國文課。我原本以為在那裡上課,只是為了增進語文能力,沒想到還學到如何關懷他人。這影響了我與別人相處的方法,還因此結交到朋友,對我意義甚大。   剛進她的私塾時,主要是為了搶救我的作文,我曾經待過的作文補習班都無法幫我提升寫作能力,甚至放棄幫我,叫我直接背公式、抄範文
2024/01/22
運用下列詞語,串連成一篇短文,詞語次序可以任意安排,文中引用到的詞語請加「 」。 「竭誠」「怨尤」「心安理得」「海闊天空」「和諧」            【師大附中推甄試題】   不管在哪裡,我們都要行事光明磊落,不做虧心事,才能「心安理得」。與人相處時難免會發生衝突,若能「忍一時,風平浪靜;
2024/01/22
運用下列詞語,串連成一篇短文,詞語次序可以任意安排,文中引用到的詞語請加「 」。 「竭誠」「怨尤」「心安理得」「海闊天空」「和諧」            【師大附中推甄試題】   不管在哪裡,我們都要行事光明磊落,不做虧心事,才能「心安理得」。與人相處時難免會發生衝突,若能「忍一時,風平浪靜;
2024/01/22
請利用下列六個詞語中的五個,寫出一篇具有主題的短文。 「迷信」「關鍵」「思索」「創造」「懈怠」「鑑戒」 文中引用到的詞語請加「 」。   當一個人開始懷疑自己、否定自己時,那就代表他正一步步邁向無底深淵,很多人失敗時,他們就開始沒自信、開始「懈怠」,這些被挫折打倒的人,有些會變得很「迷信」宿命
2024/01/22
請利用下列六個詞語中的五個,寫出一篇具有主題的短文。 「迷信」「關鍵」「思索」「創造」「懈怠」「鑑戒」 文中引用到的詞語請加「 」。   當一個人開始懷疑自己、否定自己時,那就代表他正一步步邁向無底深淵,很多人失敗時,他們就開始沒自信、開始「懈怠」,這些被挫折打倒的人,有些會變得很「迷信」宿命
看更多
你可能也想看
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
背景:從冷門配角到市場主線,算力與電力被重新定價   小P從2008進入股市,每一個時期的投資亮點都不同,記得2009蘋果手機剛上市,當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈,隔天股價就有驚人的表現,當時光學鏡頭非常熱門,因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照,也造就傳統相機廠的殞落,如今手機已經全面普及,題
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
扣!扣!扣!老師請問有需要幫忙嗎? 門口傳敲門聲,你們猜猜是誰呀? 原來是中班的哥哥姐姐要來幫忙喔! 老師:哥哥姐姐可以請你們幫忙照顧弟弟妹妹嗎? 哥哥:我們可以陪他們看書嗎? 老師:當然可以呀! 襄晴:老師,他是誰? 宥芹:那他呢(指) 老師:是中班的哥哥、姐姐呀! (孩子們
Thumbnail
扣!扣!扣!老師請問有需要幫忙嗎? 門口傳敲門聲,你們猜猜是誰呀? 原來是中班的哥哥姐姐要來幫忙喔! 老師:哥哥姐姐可以請你們幫忙照顧弟弟妹妹嗎? 哥哥:我們可以陪他們看書嗎? 老師:當然可以呀! 襄晴:老師,他是誰? 宥芹:那他呢(指) 老師:是中班的哥哥、姐姐呀! (孩子們
Thumbnail
週五(4月22日)應高中同學的邀請,前往五常國小他的班上分享自己的學習和創作經驗,並和班上同學一起創作油性粉彩的單刷版畫。
Thumbnail
週五(4月22日)應高中同學的邀請,前往五常國小他的班上分享自己的學習和創作經驗,並和班上同學一起創作油性粉彩的單刷版畫。
Thumbnail
親愛的老師: 我想跟你說,謝謝老師, 我不ㄖㄣˋ真上ㄎㄜˋ, 可是你很ㄖㄣˋ真上ㄎㄜˋ。 我是二年十四班小ㄨㄢˊ皮
Thumbnail
親愛的老師: 我想跟你說,謝謝老師, 我不ㄖㄣˋ真上ㄎㄜˋ, 可是你很ㄖㄣˋ真上ㄎㄜˋ。 我是二年十四班小ㄨㄢˊ皮
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News