好讓自己有足夠的動能面對接下來寒冷的天氣。
在運動前，老 師會先選一位表現很好的小朋友帶隊，
帶著全班的孩子一起圍著 廣場跑步。
在跑步的時候，老師會時刻提醒孩子注意安全距離，
讓孩子可以專心且投入的做運動。
在跑完後，老師會讓孩子再 圍著廣場走一走，讓自己稍微喘息一下，
最後再回到原本的位置原地踏步。
這樣的運動持續了一陣子，
孩子們的專注力及穩定度也越來越好哦！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
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2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
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後來聽見同學說的
2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
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這天廣場的遊戲時間，孩子們有的打籃球、有的騎車，更多的他們，
是在嘗試騎兩輪腳踏車，歪來歪去、左晃右抖的龍頭，
看起來好像有可能要隨時停下車，但卻又順利的繼續騎下去；
孩子們不輕言放棄而不斷嘗試的毅力與韌性，
讓看著他們玩耍的老師們感受到即將成為全校最優秀的大班的影子！
忽然有孩子說：
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在蒲公英家的早會運動中，
老師們會因應孩子的階段發展，而做些彈性的變化，
像是拍球的次數或是難度，
或是小矮人走路變成蜈蚣走路等等，
讓各階段孩子，都能有效訓練自己的大肌肉動作。
而在運動中除了有個人的大肌肉動作訓練以外，
也加入了不少合作運動的元素。
這禮拜的矇眼走
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這禮拜的矇眼走
已有多年運動經驗的大班孩子，除了平時的早會運動習慣以外，
在廣場上的遊戲也常常會運用一些運動器材來進行活動，
像是呼拉圈、跳繩或是各種球類。而孩子們在運用運動器材的技巧，
也隨著經驗越來越進步；從一開始的需要教導，
到現在可以靈活運用各項器材，都顯現了孩子們的進步。
而最近大家的挑戰是
已有多年運動經驗的大班孩子，除了平時的早會運動習慣以外，
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快跑啊！老師要來抓小朋友囉～
在廣場上，老師背上揹著一個孩子，
追逐著其他孩子們，不管是抓人的還是被抓的，
孩子們都玩得非常開心，每個人都好想要被老師揹著奔跑呢！
此刻，老師就像孩子們的大玩偶一樣，陪伴著孩子玩樂。
老師會先問問背上的孩子，要先抓哪個同學呢？
然後鎖定目標，1、2、3
快跑啊！老師要來抓小朋友囉～
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上次，老師有分享孩子們在廣場時間後，會有體能運動的習慣
，讓孩子可以藉著這項活動，培養肌耐力以及穩定度。而當這項活
動已經變成習慣後，老師也開始建立孩子們「帶領」的能力，讓每
位孩子都有機會當「第一個」，帶著大家一起做運動。當第一個的
小朋友很重要，需要條配好自己的速度，絕對不可以太快，因為只
上次，老師有分享孩子們在廣場時間後，會有體能運動的習慣
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每天早晨的蒲公英家廣場，總會出現著一群井然有序、速度適中的隊伍跑步著，原來是學校的大班哥哥姊姊為了接下來的活動在進行訓練體能，這樣的畫面很精采呢！而這樣的畫面也漸漸地烙印在孩子的心中，逐漸引起他們的興趣。
孩子：「老師，哥哥姊姊又再跑步了耶！」
綵婕：「哇！他們好厲害喔！」
宏睿：
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