除了有美麗的校園可以穿梭培養美感經驗，
還有老師們為孩子打造的各項公共藝術以及村落，
可以玩著各式各樣自己想像創造的遊戲，
而孩子在這些角落中，因為與人互動而有了很多書本以外的學習。
而老師們在這邊的工作，除了照護孩子們的安全以外 ，
也陪伴著孩子進行不同的遊戲。有時要扮演大胃王，
要吃下孩子們不斷端上來的石頭炒飯，有時要扮演孩子，
要跟著在草原遊具裡爬上爬下。
這樣的「深度陪伴」帶給孩 子的，除了是多了個玩伴以外，
孩子也在跟老師的互動中 有了更多的情感連結；
而對孩子而言，這也是提升社會意 識的最好學習了。
芃芃：「老師！我最愛你了！」
