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【嘿咻嘿咻我是小幫手!】圖/文劉芳彣、月婉綺

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這學期多了好多資源讓孩子開心有規則的使用,

有不擔心日晒雨淋的ㄅㄨㄅㄨ車庫、草原遊具,

這些資源都是老師們對孩子的愛,孩子們也都非常珍惜的使用著。

使用完畢後......

又瑄:大家趕快來一起整理,這邊太亂了!

柏安:這個有點太重了......

坤哲:我們要一起來做,才可以完成!

秉弘:我們一起嘿咻嘿咻才會更有力氣。

幼兒們:嘿咻嘿咻嘿咻嘿咻~

中班孩子們這學期責任心逐漸培養上來,

在使用完學校的資源後,

都會主動協助收拾和整理,從中也體會到團結合作的重要性 ,

理解一起幫忙是件有效率的一件事。

讓孩子了解團體的重要性,也體會到個性的保留是必要的 。

在學習的過程裡,產生出的不同意見對孩子來說其實是一種發現,

學習如何尊重別人與接受建議。

(資料來源:IP Lockers-團隊合作,激發孩子每個創意的可能)

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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