後來才知道這是小孩自我意識發展階段、物權意識敏感期，除了對於他們所有物和自我範圍要留意，面對他們分享要樂於接受，製造正向回饋。
小孩教育真是要處處留心啊~
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象象與嬌妻的沙龍
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有夫妻趣事的便利貼漫畫，還有鉛筆畫、水彩、研究題材的描繪等沒有故事性的畫作，不定期更新。
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除了滿足孩子的需求，
其實還有許多要去在意的。
一個方案課程的精彩，不在於追趕、求快。
若能跟孩子在一起，
緩緩的從逐步討論中，找到一個答案，
經過許多錯誤的嘗試嘗試、討論、決定，讓經歷的過程，
最後成為長期記憶，這將會是未來的目的
色彩對於孩子來說是很直接的！
眼睛所見的各種顏色，都會提供刺激！
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什麼是該學習的？
看到這一句話，爸爸媽媽可以問問自己，
「什麼畫面或文字出現在你的腦海裡？」
時間最後似乎都會帶出答案，而且是必定的。
因為孩子都在發展他們自己，
而成人、環境、同儕、課程⋯都只是推手。
既然孩子會發展他們自己，
那這隻推手力道、方式就很重要了。
時間帶著孩子與我們走過我們記憶中的歲
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背景：從冷門配角到市場主線，算力與電力被重新定價
小P從2008進入股市，每一個時期的投資亮點都不同，記得2009蘋果手機剛上市，當時蘋果只要在媒體上提到哪一間供應鏈，隔天股價就有驚人的表現，當時光學鏡頭非常熱門，因為手機第一次搭上鏡頭可以拍照，也造就傳統相機廠的殞落，如今手機已經全面普及，題
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#小學生年度行事曆:
1. 過去:帶著小朋友看照片回憶美好(回顧)
2. 現在:清點暑假作業
3. 未來:整理書包、準備學用品
#藝術:一致性把你的想法告訴孩子
#CSI:
1. C:color(色彩):可讓孩子選顏色表達心情
2. S:symbol(象徵):物件代表心中感受
3. I:image(
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爸爸媽媽自從生了孩子之後，才開始學會當爸爸媽媽。
這當中的過程，難免覺得辛苦，但也會覺得不可思議。
因為孩子成長的速度，是無法預測的！
而那些辛苦會轉換成能量，然後讓我們看見許多值得！
這一年中，孩子對老師有了信任、對環境產生了安全感、
有同學當玩伴，在教室角落中，不僅能自由的玩耍探索，
還能主動收
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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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「愛的藝術：學會等待」
你相信小孩有能力自己創造學習環境嗎？
你相信小孩天生敏銳可以看出事情的端倪嗎？
你相信小孩有辦法解決問題嗎？
如果你相信的話，你願意等待嗎？
等待直到他願意說的時候。
不急著評價，
不急著給意見，
不急著教那認知裡所謂對的觀念，
給他時間思考、感受、體驗、找答案，
✿
✿
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》，由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作，本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入，討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境，並結合榮格心理學與馮．法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析，理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
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這週老師帶來了假日出門玩的伴手禮，
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