本書如果就「人與動物之間」這一點，讀起來和「彼得和他的寶貝」有幾分神似，差別在於「彼得」比較童話（現實世界誰會養一隻狐狸當寵物呢？），而「雨兒」比較屬於現實社會某個角落的寫照。但是，同樣地，在「人與動物之間」一樣感人肺腑，孩子一樣表現出「大愛情懷」，令人感佩不已。
.在我們現實世界不容易遇到「亞斯伯格症的孩子」，如果有一天你遇到了，你要怎麼辦呢？還有各式各樣的人（和我們一樣的，或是和我們不一樣的），我們要怎麼辦呢？就如同遇到如同《尋找雨兒》的主人翁--蘿絲，患有亞斯伯格症，當遇到困境時，她就會不自覺開始背起「2-3-5-7-11-13.....」的質數，而學校的老師就會請她到走廊「安靜一下」。（這是美國的制度。蘿絲因情況特殊，所以有一個輔導老師一起上課，安撫她的情緒。相較台灣，這真是一個超棒的制度。）
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大尾柴常常在想：「為什麼要推廣閱讀呢？」「為什麼要閱讀優質文學作品？」我們希望透過不同的故事，讓孩子有機會「看見」不同的人事物，試著練習「有朝一日你遇到了，你應該怎麼辦」。
這可以說是「同理心」的練習吧！一直覺得學校教育裡，這個部分好薄弱啊！
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「雨兒」是蘿絲父親從外面「撿回來」的一隻小狗，後來和蘿絲形成了「相依為命」的關係。但是，「雨兒」其實另有主人。當聽到事情的真相時，你覺得蘿絲會怎麼處理呢？
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「喔！故事的結局，太令人不捨與動容了！」
「這個孩子，真了不起啊！」
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如果你看了「彼得和他的寶貝」，你還可以看這個故事。
尋找雨兒基本資料
作者： 安．馬汀
原文作者：Ann M. Martin
譯者：劉握瑜
出版社：親子天下
